在“綠色氧化劑”雙氧水(H2O2)溶液中加入二氧化錳后，常溫下即可迅速分解產(chǎn)生大量的氧氣，同時生成水。關(guān)于此法制氧氣的下列說法錯誤的是
①二氧化錳是反應(yīng)物　     ②二氧化錳是催化劑
③此法制氧氣的可通過控制滴加液體的速率而獲得平穩(wěn)氣流
④雙氧水是溶液，屬于純凈物
A．①④B．②③　　　　C．③④D．①②
A
二氧化錳是催化劑,不是反應(yīng)物,通過控制滴加液體的速率而獲得平穩(wěn)氣流.雙氧水溶液是由水和過氧化氫組成的，屬于混合物，所以①④是不正確的
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是
A．氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C．氧氣具有可燃性D．氧氣在空氣中質(zhì)量分數(shù)約占21％

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是
A．都含有氧元素B．都是氧化物
C．都含有氧氣分子D．都能使帶有火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

馬飛和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①                、②                
⑵馬飛用高錳酸鉀所取氧氣，他選擇上述裝置中的       （填字母序號）和D進行組裝。你認為你所選有裝置中還缺少        。寫出該反應(yīng)的方字表達式：
                                                                      
⑶黃偉用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起          作用。寫出該反應(yīng)的文字表達式                                               。實驗結(jié)束后，黃偉問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助黃偉同學(xué)推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因：                                                       。
⑷①如果用A裝置收集該氣體，則氣體從      端進入。（選填“c”或“d”,下同）
②如果用排水法收集氧氣，在瓶子裝滿水后，氧氣從導(dǎo)管     進入集氣瓶。
③若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從       端導(dǎo)管進入。
④在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，則病人吸入氧氣的塑料管應(yīng)與        端連接。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達式。
① 磷在氧氣中燃燒：                                             
② 硫在空氣中燃燒：                                             
③ 加熱高錳酸鉀制氧氣：                                         
④ 鐵絲在氧氣中燃燒；                                            
其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號，下同）         ；屬于分解反應(yīng)的是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在通常情況下空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定。其中體積分數(shù)約為21%的氣體是
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于緩慢氧化的是
A．動物呼吸B．紙張燃燒C．食物腐敗D．釀造米酒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題。
⑴觀察下列圖表，氧元素在人體、海水、空氣地殼4種體系中，質(zhì)量分數(shù)由高到低的順序為_____________________________________(填4種體系的名稱)。

⑵下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖。從①～⑥中選擇序號填空，消耗氧氣的有__________________，產(chǎn)生氧氣的有_________________。

⑶下列說法中正確的是______________(填字母標號)
a．空氣中的氧氣含量永遠不變；
b．空氣中的氧處于動態(tài)平衡；
c．空氣中氧氣的濃度越高越好；
d．氧氣有百利而無一害；
e．氧氣在自然界中可以支持燃燒、供給呼吸。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題。

A                     B                  C                D                 E
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_________________；②_________________。
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填代號，下同）         收
集裝置為            。試管口放一團棉花的目的是                               ，用排水法收集完氧氣后，先要                      ，然后再                       。
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為            ，向上排空氣法的收集裝置為              。
（4）收集氣體時，要等導(dǎo)管口氣泡               放出時才收集，原因是        
                                         。

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