下列有關(guān)分子、原子、離子說法正確的是（　�。�
A、分子可分，原子不可再分
B、一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的
C、電解水時(shí)，水分子一定發(fā)生了分裂
D、氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子、原子、離子的概念和性質(zhì)分析．
解答： 解：A、在化學(xué)變化中分子可分，原子不可再分，故A錯(cuò)誤；
B、有的原子中無中子，如氫原子，故B錯(cuò)誤；
C、電解水時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新結(jié)合成氫分子和氧分子，故C正確；
D、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤．
故選C
點(diǎn)評：本題考查分子、原子、離子之間的關(guān)系及性質(zhì)，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，我們應(yīng)了解并愛護(hù)水資源．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2
B、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中鈉元素的信息，下列解釋中不正確的是（　�。�
A、鈉元素是金屬元素
B、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11
C、鈉的相對原子質(zhì)量為23g
D、鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

①A～E共表示
 
 種元素；
②表示原子的粒子是
 
（填序號，下同）；
③表示陰離子的粒于是
 
；
④表示陽離子的粒子是
 
；
⑤表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
；⑥在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，按要求填空：
 ①②③
（1）屬于同種元素的是
 
；
（2）核外電子排布相同的是
 
；
（3）屬于陽離子的是
 
．
（4）寫出 ②③兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

朝核問題引起了國際關(guān)注，朝核問題的關(guān)鍵是如何利用核能已知某種核原料原子的原子核中含有一個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，那么（　�。�
A、該原子是一種氫原子
B、該原子核外有3個(gè)電子
C、該原子是金屬原子
D、該原子的原子核帶2個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．
（1）圖中能表示氫分子的是
 
（填序號）．
（2）該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為
 
．
（3）該反應(yīng)中化合物共有
 
種．
（4）你還能獲得的信息有：
 
（任寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、透明的汽水
C、固態(tài)氧D、食鹽溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

美籍華裔科學(xué)家錢永健曾于2008年獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．16歲時(shí)，他憑借一個(gè)金屬易受硫氰酸鹽腐蝕的調(diào)查項(xiàng)目，榮獲有“少年諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的著名獎(jiǎng)項(xiàng)．下列說法正確的是（　　）
A、金屬的電化學(xué)腐蝕和化學(xué)腐蝕都是金屬原子失去電子而被還原的過程
B、鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)，其先發(fā)生反應(yīng)：Fe-3e-═Fe3+，繼而形成鐵銹
C、減少鋼鐵中的含碳量，可以增強(qiáng)鋼鐵的耐腐蝕能力
D、金屬的腐蝕會給社會帶來巨大損失，所以金屬的腐蝕是百害無一利的

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同步練習(xí)冊答案