化學(xué)活動(dòng)日，小冉和老師共同完成以下酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)依據(jù)上圖完成實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；

 

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液。

 

①溶液顏色 ；

 

②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成 為止。

該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為

 

。

（2）小冉選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請(qǐng)你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好反應(yīng)

方案三

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過量

①以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，有一個(gè)正確的方案是：方案 。

②請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因： ；

。

 

（1）①紅色 ② 無色 ，2NaOH+H2SO4 == 2H2O + Na2SO4

（2）①三，②方案一中硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應(yīng)生成沉淀，不能判定硫酸過量；方案二中酸堿反應(yīng)后得到中性物質(zhì)遇酚酞也顯無色，不能判定恰好完全反應(yīng)。

【解析】

試題分析：（1）堿性溶液能使酚酞變紅，當(dāng)酸堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液呈中性，酚酞不變色；

（2）方案一中硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應(yīng)生成沉淀，不能判定硫酸過量；方案二中酸堿反應(yīng)后得到中性物質(zhì)遇酚酞也顯無色，不能判定恰好完全反應(yīng)。

考點(diǎn)：中和反應(yīng)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市延慶區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）（1）小方用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，

觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________。

（2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？

【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。

【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。

②MgO+2HCl= MgCl2+H2O 、

③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

①下圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

②為檢驗(yàn)生成物的成分，做如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式

向廣口瓶中加入過量鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體。

I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。

黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。

黑色固體是______；

反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ___________________。

II、取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液。

開始_______，后有白色沉淀產(chǎn)生。

 

白煙的成分是______。

 

 

 

 

 

③為了回收II中的白色沉淀，證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是______________________

___________________________________（要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）。

【反思提高】實(shí)驗(yàn)室中由某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應(yīng)用細(xì)沙滅火。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市平谷區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。

（1）干冰常用作制冷劑，是因?yàn)楦杀?/span>________。

（2）活性鐵粉常用作食品雙吸劑，利用它可以吸收食品包裝袋內(nèi)的________。

（3）熟石灰常用來處理泄漏的硫酸，其原因是（用化學(xué)方程式表示）________。

（4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學(xué)方程式表示）________。

（5）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市平谷區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是

A．鈦合金表鏈B．紫砂壺C．手機(jī)塑料外殼D．真絲圍巾

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市平谷區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．蠟燭燃燒B．冰雪融化C．香水揮發(fā)D．干冰升華

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市密云縣中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一。

（1）下列生活中的“水”屬于純凈物的是 （填序號(hào)）。

A．湖水 B．雨水 C．蒸餾水 D．地下水

（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是 （填序號(hào)）。

A．大量使用化肥農(nóng)藥     B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉      D．生活污水直接排放

（3）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入 。

（4）利用下圖裝置我們認(rèn)識(shí)了水的組成，試管“1”中的氣體是 ，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 。

（5）水是常見的溶劑，將200克30%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的溶液用于制作葉脈書簽，需加水 ml。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市密云縣中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利．請(qǐng)你根據(jù)如圖的溶解度曲線判斷下列說法，其中正確的是

A．20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．40℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．60℃時(shí)，將60g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解后，得到160g

不飽和溶液

D．60℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，析出晶體質(zhì)量較多的是甲

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市密云縣中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是

A．氮?dú)? B．氧氣 C．可入肺顆粒物 D．二氧化碳

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市豐臺(tái)區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動(dòng)。

【提供資料】① 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。

②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成氧氣不能與N2發(fā)生反應(yīng)。

（1）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。

① 寫出檢驗(yàn)G中氣體的方法 。

②若無裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是 。

③若觀察到 ，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

你認(rèn)為猜想 是不正確的，理由是 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除錯(cuò)誤猜想后，同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，加入稀鹽酸。

有大量氣泡產(chǎn)生

【反思與評(píng)價(jià)】

①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是 。

②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案