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【題目】下列敘述正確的是

A.自然界的物質都是以化合物的形式存在的

B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰塊和水混合得到混合物

D.同種元素組成的純凈物是單質

【答案】D

【解析】

試題分析：A.自然界的物質存在形式多樣，有的是以化合物的形式存在，有的是以單質的形式存在，故A錯；

B.氧化物是指由兩種元素組成且其中之一是氧元素的化合物，含氧元素的化合物不一定由兩種元素組成，不一定是氧化物，故B錯；

C.冰塊和水都是是水的兩種不同狀態(tài)，都是水，屬于純凈物，故C錯；

D.單質就是由同種元素組成的純凈物，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地震過后，防疫部門常用到一種高效安全滅菌消毒劑，該消毒劑可表示為RO2，主要用于飲用水消毒。實驗測得該氧化物中R與O的質量比為71∶64，則RO2的化學式為

A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．ClO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為龍龍?zhí)峁┝艘环萁】凳匙V：饅頭、清燉鯽魚、紅燒牛肉、蛋花湯。你認為添加下列哪項食物會使這份食譜更合理( )

A．干煸蕓豆 B．牛奶 C．肉末雞蛋 D．稀飯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范操作室實驗成功的關鍵，下列有關試驗中涉及到的操作錯誤的是

A．水電解實驗時，向水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉增加水的導電性

B．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶底加少量水

C．點燃一氧化碳氣體時，先要檢驗一氧化碳氣體的純度

D．測定空氣中氧氣含量，紅磷在氧氣中燃燒熄滅后，立即打開彈簧夾觀察水面上升情況

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ，用A、D裝置制取O2時，為防止高錳酸鉀進入導管，可采取的措施是 。

（3）實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為 ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 。

（4）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。SO2的某些化學性質與CO2相似，實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用下圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置中導管按氣流方向連接順序是①→②→ → →⑤（填序號）；圖中漏斗的作用是 ；燒杯中NaOH溶液的 （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是

A.為了便于觀察，給試管里的液體加熱時試管口應對著自己

B.實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中

C.加熱后的試管應立即用冷水沖洗

D.向試管中滴加液體時，滴管應垂懸在試管口上方，并不接觸試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖，試回答下列問題：

（1）寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體 ，驗滿方法為； ；

（2）圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗．通過該實驗可得結論：空氣中 ；

（3）圖三是酸堿中和反應的實驗探究．某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌，再滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，此時燒杯中除酚酞外，還含有的溶質為 （填化學式）；

（4）圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，裝置后面氣球的作用 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有兩種稀溶液：標記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液；標記為B的0.365%的鹽酸。假設本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g·mL-1，且每滴溶液的體積近似為0. 05mL，試解答下列各小題。

（1）恰好完全中和20. 0gA溶液，需加入B溶液多少克？

（2）在盛有20. 0mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液，再向瓶中緩緩倒人10. 0mLB溶液，邊倒邊振蕩，充分混合后溶液呈無色。若取該無色混合液3.00mL于一支試管內，再向試管內滴加1滴A溶液，試通過計算說明此時試管內溶液呈現的顏色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的認識中，錯誤的是

A．析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液

B．在溶液里進行的化學反應，通常是比較快的

C．同種溶質的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的濃度大

D．食物里的營養(yǎng)成分經消化變成溶液，容易被人體吸收

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