【題目】下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)裝置，裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，裝置氣密性良好。經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U形管A、 B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況？（忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響） ( )

A.A處上升，B處下降
B.A，B兩處都下降
C.A處下降，B處上升
D.無(wú)法判斷變化情況

【答案】C
【解析】小白鼠的生命活動(dòng)消耗氧氣，生成二氧化碳，生成的二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，這樣會(huì)導(dǎo)致試劑瓶中的氣體越來(lái)越少，壓強(qiáng)不斷減小，在外界大氣壓的作用下，會(huì)出現(xiàn)A處下降，B處上升的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
所以答案是：C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的做法錯(cuò)誤的是

A.對(duì)室內(nèi)物品噴灑醫(yī)用酒精消毒時(shí)，遠(yuǎn)離明火

B.用焦炭吸收裝修中產(chǎn)生的甲醛

C.為更好地清潔和保護(hù)頭發(fā)，洗發(fā)時(shí)，先用洗發(fā)劑，再用護(hù)發(fā)劑

D.生活中回收處理廢棄紙張、鋁制飲料罐、PET 等塑料廢舊物品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取黃銅樣品20g加入大燒杯中，把200g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

16.75

13.5

m

12.2

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：
（1）表中m=；
（2）反應(yīng)總共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）若200g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為14.6g，其余都為水．反應(yīng)結(jié)束后大燒杯中氫元素的質(zhì)量為g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸進(jìn)行滴定�，F(xiàn)取待測(cè)液100.0 g，滴定過(guò)程如圖所示。（已知：AgNO3＋HCl＝AgCl↓＋HNO3 ， 計(jì)算結(jié)果均保留1位小數(shù)）
（1）AgNO3的相對(duì)分子質(zhì)量為：；
（2）計(jì)算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中在制堿工業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的是

A.拉瓦錫B.侯德榜C.門捷列夫D.張青蓮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

①不易溶于水②化學(xué)性質(zhì)比較活潑③具有可燃性④能供給呼吸⑤在高溫、低壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體．

A.只有③B.只有⑤C.③⑤D.①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某白色固體A，在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無(wú)色氣體，C為白色固體，將點(diǎn)燃的硫放入B中，硫會(huì)燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，生成具有刺激性氣味的氣體D，若向A中加入一種紫黑色固體E，開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)驗(yàn)定，這種紫黑色固體E在反應(yīng)過(guò)程中也能生成無(wú)色氣體B；請(qǐng)據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：試推斷A、B、C、D、E各是什么，
（1）（填名稱） B C E 。
（2）寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式及反應(yīng)類型：A→B：
反應(yīng)類型：
硫+B→D：
反應(yīng)類型：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：
（1）圖1是實(shí)驗(yàn)室電解水的示意圖。實(shí)驗(yàn)中生成氧氣的試管是（填“1”或“2”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
（2）圖2表示自來(lái)水生產(chǎn)的一般過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是 （填字母序號(hào)）；
A.加入絮凝劑使水中懸浮物凝聚
B.通過(guò)沙濾池除去水中可溶性雜質(zhì)
C.通過(guò)活性炭吸附有色物質(zhì)和有臭味物質(zhì)
D.通入氯氣殺菌消毒
（3）我國(guó)南海海島眾多，但淡水資源匱乏。為了解決這一問(wèn)題，人們?cè)O(shè)計(jì)了太陽(yáng)能海水淡化裝置，原理如圖3所示。
①在相同時(shí)間內(nèi)，海島上晴好天氣比陰雨天氣制得淡
水更多，其微觀解釋是
②若某海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%，利用該裝置將1000kg的海水暴曬一段時(shí)間后，測(cè)定發(fā)現(xiàn)，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是原來(lái)海水的十倍，則可得到的淡水為kg；已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36g，則剩余海水是（填寫“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不確定”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”，是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分，其化學(xué)式為

A.NaClB.NaHCO3C.Na2CO3D.NaOH

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