如圖是電解水實驗的簡易裝置圖,回答下列有關問題:
(1)實驗現(xiàn)象可以確定:左面試管連接電池
 
極,若左面試管得到10mL氣體,則右面試管得到
 
mL氣體,可用
 
檢驗右面氣體的存在,此反應的文字表達式為
 
,該反應的基本類型為
 

(2)有以下粒子:①水分子②氧分子③氫分子④氧原子⑤氫原子.請選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />在電解水的反應中,保持氧氣化學性質的粒子是
 
(填序號,下同);此反應過程中
 
是可分的,分成
 
;
 
是不可分的,只是重新結合形成新的
 

(3)小麗同學將純凈的氫氣點燃,觀察到管口有
 
火焰,將干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)
 
.據(jù)此,她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個性質是
 
;該反應的文字表達式為
 
,該反應的基本類型為
 
.該性質決定了氫氣是一種最理想的燃料,其突出優(yōu)點是
 
考點:電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,水的合成與氫氣的燃燒,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)正氧負氫、氫二氧一結合氣體的性質和文字表達式的書寫方法來分析;
(2)根據(jù)分子的概念和化學變化的實質來分析;
(3)根據(jù)氫氣的可燃性和燃燒的現(xiàn)象以及反應過程來分析.
解答:解:(1)左側試管內氣體體積較大,是氫氣,連接電源的負極;產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為:2:1,故B試管內氣體體積為5mL,氧氣具有助燃性,可用帶火星的木條來檢驗;水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣,符合“一變多”的特征,屬于分解反應;故填:負;5;帶火星的木條;水
通電
氫氣+氧氣;分解反應;
(2)氧氣是由氧分子構成的,因此氧分子保持氧氣的化學性質;電解水的過程中,水分子分成氫原子和氧原子,然后兩個氫原子結合成一個氫分子;兩個氧原子結合成一個氧分子;故填:②;①;④⑤;④⑤;②③;
(3)氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰,將干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧,說明氫氣具有可燃性,氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水;符合“多變一”的特征,屬于化合反應;因為氫氣燃燒只生成水,對環(huán)境無污染,故為一種清潔高效的燃料.故填:淡藍色;水霧;能夠燃燒;氫氣+氧氣
點燃
水;化合反應;產(chǎn)物無污染,熱值高.
點評:本題難度不大,掌握水的電解、化學變化的實質以及氫氣的化學性質、氫能源的優(yōu)缺點、文字表達式的書寫等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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①加熱前沒有擦干試管外壁的水;②用酒精燈的外焰給試管加熱;③加熱時試管底部角及燈芯;④被加熱的液體超過試管容積的
1
3
;⑤加熱時沒有不時地上下移動試管;⑥沒有進行預熱,直接集中加熱試管里液體的中下部.
A、①③⑥B、③④⑤
C、①③④⑥D、②③⑤⑥

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下列物質的主要成分是糖類的是( 。
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根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起
 
作用,發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是
 
.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在
 
,觀察火焰是否熄滅.

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地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素組成物質的化學式是(  )
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