用化學(xué)用語(yǔ)填空：①2個(gè)氮原子______；②4個(gè)銨根離子______；③氯化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià)______；④純堿______；⑤保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______；⑥堿溶液中的陰離子______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市平谷區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

鈦白粉的化學(xué)名稱是二氧化鈦（TiO2），無(wú)毒，有極佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：

（1）TiO2中Ti元素的化合價(jià)為_______。

（2）由TiCl4制得TiO2的過程中，該反應(yīng)是___________基本反應(yīng)類型。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省焦作市修武縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

一定條件下的密閉容器內(nèi)，A、B、C、D四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量如表所示。

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

24

54

0

3

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測(cè)

22

22

21

（1）反應(yīng)后A的質(zhì)量為______g；

（2）已知A、B的相對(duì)分子質(zhì)量分別是16、32，則參加反應(yīng)的A、B的分子個(gè)數(shù)比為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省焦作市修武縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于混合物的是(　　)

A. 生鐵 B. 冰水共存物 C. 干冰 D. 水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省張掖市心學(xué)校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校化學(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進(jìn)行了如下探究：

探究Ⅰ：甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對(duì)澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑，乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到___________________時(shí)，就可以說(shuō)明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．

探宄Ⅱ：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】

猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2、HCl

猜想三：CaCl2、HC1、Ca(OH)2 你的猜想：___________

丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由是________________________(用化學(xué)方程式解釋)．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

設(shè)計(jì)者

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

丁同學(xué)

取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液

有白色沉淀生成

猜想一正確

戊同學(xué)

取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液

________________

猜想二正確

【評(píng)價(jià)與反思】請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中，__同學(xué)的方案合理，請(qǐng)分析另一個(gè)方案不合理的理由：_____________________．

【表達(dá)與交流】若實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的，你認(rèn)為該廢液來(lái)經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是______________(填一點(diǎn))．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省張掖市心學(xué)校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，取過量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，經(jīng)檢驗(yàn)，濾渣中只有X、Z。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )

A. X＞Y＞Z B. Y＞Z＞X C. Y＞X＞Z D. X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市沂源縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無(wú)色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng)．

【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？

【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是______．

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為①、②、③的3支試管，進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸）；

實(shí)驗(yàn)操作

M絲插入試管①中

銅絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

M＞Cu：______

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

______

【交流與表達(dá)】同學(xué)們對(duì)同一實(shí)驗(yàn)得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明白了實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)試管③中無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是____________________。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是_________________________。

（2）試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化，去掉試管__（填試管編號(hào)）中的實(shí)驗(yàn)，也可以得出正確的結(jié)論．

【解釋與結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序．

【評(píng)價(jià)與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了如下反思：

（1）影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有______________（任寫一種）。

（2）探究金屬活動(dòng)性順序時(shí)，除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù)_______進(jìn)行判斷（任寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市沂源縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是60g

C. t1℃時(shí)，50g甲放入50g水中充分?jǐn)嚢杩傻萌芤?00g

D. 將t2℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得的60溶液仍然是飽和溶液的是甲和乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆巴音郭楞州三中2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

10g碳酸鈣與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)后，可生成二氧化碳?xì)怏w多少克_____？

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同步練習(xí)冊(cè)答案