【題目】下列各項為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象，與事實不相符的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射 B. 木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光

C. 硫粉在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰 D. 鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光

【答案】C

【解析】A. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。故A正確。B. 木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光， 放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。故B正確。 C. 硫粉在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生藍紫色火焰 ，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。故C錯誤。D. 鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。故D正確。

點睛∶本題主要考查物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別和

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入溶液中

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。

（2）以上 （從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。

（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是 （填字母），驗滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，小明和小芳兩位同學(xué)分別做了碳酸鈉溶液和稀鹽酸溶液的化學(xué)實驗（如圖）．小明的實驗中能觀察到有氣泡產(chǎn)生，小芳的實驗中觀察不到有氣泡產(chǎn)生，對此意外現(xiàn)象，兩位同學(xué)進行如下探究：

【提出問題】小芳的實驗中為什么沒有觀察到明顯現(xiàn)象？

【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)不僅可以生成二氧化碳，還可以生成碳酸氫鈉．

②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；而碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀．

【設(shè)計實驗】證明小芳實驗的溶液中含有碳酸氫鈉．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取上述溶液少量于試管中，加入足量的

________（寫化學(xué)式）溶液

產(chǎn)生白色沉淀

小芳實驗的溶液中

含有碳酸氫鈉

②取步驟①所得上層清液少量，滴加

______

_______

寫出步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______ ．

【實驗反思】（1）Na2CO3溶液和鹽酸溶液反應(yīng)的生成物受到鹽酸量的影響，稀鹽酸 ______ （填“過量”或“不足”）時才有氣泡冒出．

（2）當(dāng)反應(yīng)物的量不同時，產(chǎn)物可能不同，試另舉一例： ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白霧

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C. 鎂條在盛有食醋的試管中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)燙

D. 銅綠與鹽酸反應(yīng)時，產(chǎn)生氣泡，并得到無色溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或在氧氣中燃燒后能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是

A、紅磷 B、鎂條 C、鐵絲 D、木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A. 司馬光砸缸 B. 鑿壁偷光 C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵制品在我們家庭中應(yīng)用廣泛，現(xiàn)有從洗澡間拆下的兩根生銹的鐵管A管里面生了很多銹，B外面生銹嚴重，你根據(jù)所學(xué)知識回答問題：

（1）鐵生銹的條件是__________，鐵銹的主要成分___（寫化學(xué)式）

（2）你判斷一下A、B兩管哪一個原來是供熱水的管道______，你判斷的理由是__________________。

（3）通常用稀鹽酸來除鐵銹其反應(yīng)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中主要利用物理性質(zhì)的是__

A．干冰用于人工降雨 B．氧氣用于煉鋼

C．氮氣用作保護氣 D．銅用作__．

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同步練習(xí)冊答案