5.用化學符號填空:
(1)石墨C(2)兩個氧分子2O2
(3)標出水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$(4)硫酸亞鐵溶液中的陽離子Fe2+
(5)天然氣燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)石墨是碳元素形成的單質(zhì),寫出其化學式即可.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(3)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(4)硫酸亞鐵溶液中的陽離子是亞鐵離子,寫出其離子符號即可.
(5)天然氣燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:(1)石墨是碳元素形成的單質(zhì),其化學式為:C.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氧分子可表示為:2O2
(3)水中氧元素顯-2價;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故水中氧元素的化合價可表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$.
(4)硫酸亞鐵溶液中的陽離子是亞鐵離子,其離子符號為:Fe2+
(5)天然氣燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)C;(2)2O2;(3)H2$\stackrel{-2}{O}$;(4)Fe2+;(5)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(分子符號、化學式、化合價、離子符號、化學方程式等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列離子可在同一溶液中大量共存的是( 。
A.SO42-  H+   Na+  OH-B.Cl-  K+    Ca2+  NO3-
C.H+  SO42-  K+  CO32-D.Ca2+  CO32-  NO3- Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.寫出下列反應的化學方程式
(1)小蘇打與稀鹽酸混合NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(2)銅絲插入硝酸銀溶液Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
(3)用適量的稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.閱讀下列科普短文:
都市中的光化學煙霧在溫暖、干燥而且陽光充足的日子特別嚴重.它的原級污染物,主要是一氧化氮(NO).一氧化氮乃是空氣中的氮氣和氧氣,在汽車引擎的高溫下,相互反應而生成.事實上,這個一氧化氮的生成過程,與閃電時產(chǎn)生一氧化氮的過程相同.其他光化學煙霧的原級污染物,包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳氫化合物和一氧化碳(CO).
一氧化氮是一種無色的氣體,但是當它從汽車廢氣排入空氣后,與空氣中的氧氣反應,產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮.二氧化氮(NO2)可以與空氣中的水分子起作用,而生成硝酸(HNO3)和亞硝酸(HNO2).這個反應同時也會幫助空氣中的水汽凝聚.但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強,如果吸入含有這種液體微滴的空氣,將對人體造成相當程度的傷害.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)NO的物理性質(zhì)無色氣體.
(2)NO和NO2的化學性質(zhì)不同的原因分子構(gòu)成不同.
(3)用化學方程式表示產(chǎn)生NO的過程N2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NO.
(4)NO2和H2O反應的化學方程式是2NO2+H2O=HNO3+HNO2
(5)你認為應該如何防止光化學污染減少汽車尾氣的排放.(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某實驗小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實驗:充分加熱10.0g樣品至恒重,剩余固體質(zhì)量為6.9g.查閱資料已知:碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不易分解.
計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖1是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)圖1中b表示NaCl的溶解度曲線.
(2)曲線上N點的含義是t2℃時,NaCl和KNO3的溶解度相同.
(3)某興趣小組為了研究NaCl和KNO3的溶解和結(jié)晶,做了兩組實驗(室溫下),其過程如圖2:
上述實驗過程中所得溶液一定達到飽和的是(填數(shù)字序號,下同)②⑥;溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等的是①⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z只火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁.則x、y、z分別是( 。
A.CO CH4 H2B.CH4 CO H2C.CH4 H2 COD.H2 CH4 CO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.研究小組進行木炭還原氧化鐵的探究活動,用圖1所示的裝置加熱木炭、氧化鐵的混合物(試管豎直向上,可使加熱時的熱量盡少散失).

【提出問題】實驗結(jié)束后,試管中的剩余固體X含有那些成分?
【查閱資料】
鐵的氧化物被還原時,是從高價鐵的氧化物逐級還原成低價鐵的氧化物,最后還原成金屬鐵.
鐵的氧化物及其部分性質(zhì)如下:
 Fe3O4和FeO均為黑色固體.其中,F(xiàn)e3O4能被磁鐵吸引.
 Fe3O4與稀鹽酸的反應生成氯化鐵、氯化亞鐵和水,寫出該反應的化學方程式:Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O.
黃色的FeCl3溶液中滴入無色的KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,該實驗常用于檢驗FeCl3; FeCl3液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應:2FeCl3+Fe=3FeCl2
【猜想】固體X可能含有:①Fe ②FeO ③Fe3O4 ④Fe2O3⑤C
【實施實驗】目的:確定固體X的組成.
 步驟 操作主要現(xiàn)象 結(jié)論 
 取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引部分固體被吸引 到磁鐵上 可能有Fe或Fe3O4 
取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的 試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱. 固體劇烈燃燒,b中溶液變渾濁 一定有C 
另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸.  無明顯現(xiàn)象 FeO和Fe2O3 
 取步驟 I 磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸.產(chǎn)生氣泡 一定有Fe 
【反思】為確定固體X中是否有Fe3O4 ,小明向步驟Ⅳ所得溶液中加入KSCN溶液,溶液不變紅色,小明認為固體X中一定沒有Fe3O4 .小明的結(jié)論是否可靠?簡述判斷理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列化學方程式中,書寫正確的是( 。
A.2H2O→2H2↑+O2B.H2SO4+NaOH→NaSO4+H2O
C.Fe+HCl→FeCl2+H2D.Ca(HCO32$\stackrel{△}{→}$CaCO3↓+CO2↑+H2O

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