下列符號表示一種元素，又表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、Zn
B、H2
C、2NO
D、MgCl2
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A、Zn屬于金屬元素，可表示鋅元素，表示一個鋅原子，還能表示鋅這一純凈物，故選項符合題意．
B、該符號是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
C、該符號可表示2個一氧化氮分子，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、該符號是氯化鎂的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選：A．
點評：本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
稱取食鹽
B、
傾倒液體
C、
檢查氣密性
D、
點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　�。�
A、金剛石
B、氯化鈉
C、C60
D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、調(diào)味用的醬油
B、平時口渴時喝的可樂
C、降溫用的冰水共存物
D、家里裝修用的鋁合金門

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿的順序排列的是（　�。�
A、H2、MgO、H2SO4、Na2O
B、N2、H3PO4、H2SO4、Ba（OH）2
C、O2、MnO2、HNO3、NaOH
D、He、Fe2O3、H2SO4、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了鑒別CO2、H2、O2、空氣四種氣體，可以選用的方法是（　�。�
A、將氣體分別通入水中
B、將氣體分別通入澄清石灰水中
C、聞氣味
D、用燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月10日蘭州發(fā)生自來水中苯含量超標事件，經(jīng)查明為蘭州石化管道泄漏所致．已知苯（化學(xué)式為C6H6）在常溫下是一種無色、有甜味的透明液體，并具有強烈的芳香氣味，苯可燃，低毒，也是一種致癌物質(zhì)．根據(jù)以上信息，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、苯在儲存時要密封，且與火源隔絕
B、苯是一種有機化合物
C、苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1：1
D、絕對禁止苯與食品、水源等接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖1所示，請回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是
 
，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置
 
收集．實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．所選用的裝置是
 
．
（3）實驗室選用如圖2所示的裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從
 
端進入，其驗滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知難溶于水的堿受熱易分解，如：Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H2O．A、B、C、D、E 五種物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；B
 
；E
 
．
（2）由A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 
．
（3）有C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案