14．某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的氯化鈉時(shí)有如下操作，按要求回答問題：
【計(jì)算】需要氯化鈉固體的質(zhì)量為8.5g；水的體積為91.5mL（水的密度：1g/cm3）；
【稱量】用托盤天平稱量出所需的氯化鈉固體后倒入燒杯中，稱量時(shí)砝碼應(yīng)放在天平的右盤（填“左”或“右”）．

分析 【計(jì)算】利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量；
【稱量】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則分析．

解答 解：【計(jì)算】溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100g×8.5%=8.5g，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需蒸餾水的質(zhì)量=100g-8.5g=91.5g；
故填：8.5； 91.5；
【稱量】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，因此稱量時(shí)砝碼應(yīng)放在天平的右盤；故填：右．

點(diǎn)評 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．燃放煙花鞭炮B．刀具表面生銹C．食品腐爛D．菜被切碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，我國紀(jì)念“世界水日”活動的宣傳主題為“節(jié)約水能源，保障水安全”．地下水與我們的日常生活緊密相連．
（1）生活中可用肥皂水來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，常采用煮沸的方法，即降低水的硬度，又殺菌消毒．
（2）測定地下水的酸堿度常用PH試紙，其操作方法為：在白瓷板上放一小片PH試紙，用潔凈的玻璃棒醮取待測液在試紙上，對照比色卡，讀出數(shù)值．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知一種氯原子的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子和20個(gè)中子，則該原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A．3B．17C．20D．37

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2014年諾貝爾化學(xué)獎的獲獎成果-“超高公瓣率熒光業(yè)微技術(shù)”，使光學(xué)顯微鏡的成像技術(shù)進(jìn)入“鈉米時(shí)代”，實(shí)現(xiàn)了活體細(xì)胞中單個(gè)分子的可視化，該技術(shù)使科學(xué)家能觀察到細(xì)胞分裂時(shí)蛋白質(zhì)分子的變化過程．下列說法正確的是（　　）
A．鈉米是質(zhì)量單位
B．蛋白質(zhì)只含有C、H、O三種元素
C．科學(xué)家利用超高分瓣率熒光顯微技術(shù)只能觀察到細(xì)胞的大致形態(tài)
D．超高分瓣率熒光顯微技術(shù)極大提高了光學(xué)顯微鏡的爭瓣率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下列實(shí)驗(yàn)裝置常用于制取和收集氣體．

請回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈；②水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）若選用A裝置用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)改正的錯(cuò)誤：一是試管口應(yīng)略向下傾斜．二是試管口需塞一團(tuán)棉花，三是外焰加熱；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BE（填字母序號）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某學(xué)�；瘜W(xué)課外活動小組的同學(xué)開展了下列實(shí)驗(yàn)活動：取剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)刻5：055：105：155：205：255：305：35
pH4.954.944.944.884.864.854.85
（1）所降雨水是否為酸雨？是酸雨 在測定期間，雨水的酸性是增強(qiáng)還是減弱？增強(qiáng)
（2）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一家硫酸廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2）和一家電鍍廠，這些工廠使用的燃料主要是煤．另外，這一地區(qū)的生活燃料也主要是煤，還有液化石油氣．試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因，你認(rèn)為應(yīng)采取什么措施？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．醋酸CH3COOH是一元有機(jī)酸，具有酸的通性．現(xiàn)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸和醋酸溶液等質(zhì)量，分別放在甲乙兩只燒杯中，各加入相等質(zhì)量的鎂粉，生成的氫氣的質(zhì)量比為6：5．則甲乙燒杯中的反應(yīng)情況可能是（　�。�
A．甲和乙中金屬都過量B．甲和乙中酸都過量
C．甲中酸過量，乙中鎂過量D．甲中鎂過量，乙中酸過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請根據(jù)如圖回答問題：（本題的所有夾持儀器均已省略）

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣，此收集方法為排水法．其中選用儀器①，而不用E（儀器名稱為長頸漏斗）的原因：主要是為了通過調(diào)節(jié)活塞控制藥品的滴加速度來控制反應(yīng)速度，此法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣，從B∽G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，你的正確選擇為（填字母）BCG．某同學(xué)用此裝置制取氧氣時(shí)，取不純的氯酸鉀樣品24.5g，加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱量剩余固體質(zhì)量為21.7g，（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）．請幫此同學(xué)算算，他所取氯酸鉀樣品的純度和所能制得的氧氣質(zhì)量各是多少？50%；4.8g．

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