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簡述稀有氣體的用途．（至少寫出兩點）

考點：常見氣體的用途

專題：空氣與水

分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光、稀有氣體中的氦氣是除了氫氣以外密度最小的氣體．據(jù)此來判斷稀有氣體的用途．

解答：解：稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，曾被稱作惰性氣體．
稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來作保護(hù)氣；稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用來制霓虹燈；稀有氣體中的氦氣是除了氫氣以外密度最小的氣體，可用來充填飛艇．
答案：做保護(hù)氣制霓虹燈

點評：本道題主要考查了氮氣和稀有氣體的一些基本性質(zhì)和用途，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，在學(xué)習(xí)時一定要注意性質(zhì)和用途的對應(yīng)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁分別跟足量稀鹽酸反應(yīng)，生成的氫氣體積之比是（　�。�

A、1：1：2

B、3：2：1

C、39：69：92

D、36：69：92

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對比分析是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法，甲、乙、丙三組同學(xué)利用圖中的裝置，圍繞“用稱量的方法驗證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動．

【實驗分析】
（1）請你仿照示例，完成實驗現(xiàn)象的記錄和分析．

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式

甲同學(xué)

白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，發(fā)光，放熱，
氣球先膨脹后縮小，天平平衡

該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

乙同學(xué)

燒杯中有大量

產(chǎn)生，天平不平衡

Na₂CO₃+2HCl═
2NaCl↑+H₂O+CO₂

該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

丙同學(xué)

鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成
白色固體．反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等．

2Mg+O₂

點燃

2MgO

該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

（2）比較甲、丙同學(xué)的實驗有許多相似之處，如生成物都屬于下列選項中的

．
A、氧化物　　　　　　　B、單質(zhì)　　　　　　　C、混合物　　　　　　　
（3）通過對上述實驗的對比分析，甲乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的實驗現(xiàn)象是正確的，但結(jié)論卻是錯誤的．在實驗操作完全正確的情況下，請分析導(dǎo)致丙同學(xué)實驗前后稱量質(zhì)量不相等的原因有

．
【實驗結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．
【實驗反思】（4）請從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、含有相同的元素．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B

、F

；
（2）C、D直接反應(yīng)常用于

；
（3）A和G反應(yīng)的類型屬于

；
（4）A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見下表．

物質(zhì)	甲	乙	丙	表示氮原子 ●表示氫原子
微觀示意圖				表示氮原子 ●表示氫原子

（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）

構(gòu)成的；
（2）甲、乙、丙中屬于單質(zhì)的是（填序號）

；
（3）乙物質(zhì)的化學(xué)符號是

．
（3）在鎂元素與氮元素組成的化合物中，鎂元素顯+2價，氮元素顯-3價，則該化合物的化學(xué)式為

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電池是日常必備用品之一，但它也是環(huán)境污染的一個重要來源．下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進(jìn)行相關(guān)探究的過程，請參與其中
知識儲備：

（1）鋅錳電池的構(gòu)造和組成（如圖1所示）
（2）結(jié)晶水合物：當(dāng)一些溶質(zhì)從溶液里結(jié)晶析出時，晶體里結(jié)合著一定數(shù)目的水分子，這樣的水分子叫結(jié)晶水．含有結(jié)晶水的化合物稱為結(jié)晶水合物．硫酸鹽常以結(jié)晶水合物的形式存在，如膽礬-CuSO₄?5H₂O，明礬-KAl（SO₄）₂?12H₂O等．
（3）結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì)：在逐步升溫的條件下，結(jié)晶水合物能部分或全部失去結(jié)晶水，如藍(lán)色的膽礬晶體（CuSO₄?5H₂O）在受熱時可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o水硫酸銅粉末（CuSO₄）．
（Ⅰ）制備皓礬晶體（ZnSO₄?xH₂O）
小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如圖2所示：
（1）已知“錳粉”中除含極少量ZnCl₂、Zn（OH）₂外，主要成分應(yīng)NH₄Cl、C、

，則加入30%鹽酸與Zn（OH）₂發(fā)生的反為：

．
（2）操作1、操作2均為

，玻璃棒的作用是

．
（3）將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得皓礬（ZnSO₄?xH₂O）晶體，蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，目的是防止

引起液滴飛濺．
（Ⅱ）皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測定
小組同學(xué)將部分皓礬晶體（ZnSO₄?xH₂O）帶回實驗室，用如圖3所示裝置測定晶體中結(jié)晶水的含量（圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）：稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中，加熱至完全失去結(jié)晶水，冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體的質(zhì)量為16.1g．
（1）B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取，你的選擇是

．
A．濃硫酸 B．硝酸銀溶液 C．飽和碳酸氫鈉溶液 D．澄清石灰水
（2）實驗中有以下步驟，正確的實驗操作順序是

（填選項序號）：
①打開K₁②關(guān)閉K₁③點燃酒精燈 ④熄滅酒精燈使C中玻璃管冷卻至常溫
（3）實驗過程中若不通入CO₂，測得結(jié)果將

（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果，計算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為

．（寫出計算過程）
（Ⅲ）興趣拓展--回收二氧化錳
小組同學(xué)改進(jìn)實驗（Ⅰ）中錳粉的操作步驟后，即可回收二氧化錳固體．
（1）小王同學(xué)認(rèn)為試劑a為水，你認(rèn)為能不能實現(xiàn)實驗?zāi)康模看穑?div id="9e94sag" class='quizPutTag' contenteditable='true'>

．
（2）灼燒一般要在

（填儀器名稱）中進(jìn)行，同時需要的儀器還有泥三角、三腳架等．此處在空氣最充分灼燒的目的是除去濾渣中的

．
（Ⅳ）你還想研究的問題是什么？

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石蕊是一種色素，遇酸變成紅色，為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，現(xiàn)取三朵用紫色石蕊試液浸泡后曬干的小花，進(jìn)行下列實驗．