如圖所示，下列方框中，符合2H2意義的示意圖是

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：D
解析：

辨別圖中原子和分子，了解原子和分子數(shù)目的表示方法是解答本題的關(guān)鍵．A、B兩項(xiàng)表示原子，分別用2H、4H表示，C、D兩項(xiàng)表示分子，分別用H2、2H2表示．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖是啟普發(fā)生器的簡(jiǎn)易裝置，用圖示的裝置制取氫氣，在塑料隔板上放粗鋅粒，漏斗和帶支管的試管中裝有稀硫酸，若打開彈簧夾，則酸液由漏斗流下，試管中液面上升與鋅粒接觸，發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣由支管導(dǎo)出；若關(guān)閉彈簧夾，則試管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液與鋅粒接觸，反應(yīng)自行停止．需要時(shí)再打開彈簧夾，又可以使氫氣發(fā)生．這是一種僅適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置．
回答下列問(wèn)題：
（1）這種制氣裝置在加入反應(yīng)物前，應(yīng)怎樣檢查裝置的氣密性？
彈簧夾，然后向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止，靜置，水柱高度不變，則裝置不漏氣
彈簧夾，然后向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止，靜置，水柱高度不變，則裝置不漏氣

（2）實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取硫化氫氣體，在塑料隔板上放硫化亞鐵（FeS），漏斗中加入稀硫酸，寫出制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式：
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
，硫化氫的水溶液叫氫硫酸，是一種二元弱酸，該酸與適量氫氧化鈉溶液反應(yīng)能生成正鹽或酸式鹽，分別寫出這兩個(gè)化學(xué)方程式：
H2S+2NaOH═Na2S+2H20
H2S+2NaOH═Na2S+2H20

2H2S+2NaOH═2NaHS+H2O
2H2S+2NaOH═2NaHS+H2O

（3）實(shí)驗(yàn)室用銅片和稀硝酸共熱制取NO氣體：
3Cu+8HNO3
△
3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
該實(shí)驗(yàn)不能使用如圖所示隨制隨停的制氣裝置，其原因是
反應(yīng)需要加熱
反應(yīng)需要加熱
．
（4）過(guò)氧化氫（H2O2）是一種無(wú)色粘稠液體，它的水溶液俗稱雙氧水．實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：2H2O2
MnO2
2H2O+O2↑
該實(shí)驗(yàn)不能使用如圖所示隨制隨停的制氣裝置，其原因是
二氧化錳為粉末狀的固體，所以不能放置于有孔的塑料板上
二氧化錳為粉末狀的固體，所以不能放置于有孔的塑料板上
，正確的隨制隨停的制氣裝置應(yīng)為（將裝置圖畫在方框內(nèi)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）圖甲方框的橫線上填的是
Ca
Ca
，圖乙方框橫線上的數(shù)字是
7
7
．
（2）圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為
CaF2
CaF2
．
（3）下圖是某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是
B
B
．

A．參加反應(yīng)的和分子的個(gè)數(shù)比是 2：1
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)有2種生成物               
D．是該化學(xué)反應(yīng)的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?撫順）某鋼鐵廠用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的主要反應(yīng)過(guò)程如圖所示（X、Y為純凈物，反應(yīng)條件略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上面方框中X的化學(xué)式為
CO2
CO2
；
（2）X和Y的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是
分子的構(gòu)成不同
分子的構(gòu)成不同
；
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；
（4）請(qǐng)寫出生活中防止鐵制品生銹的一種方法是
刷油漆（或涂油或鍍其他金屬或制成不銹鋼或保持鐵制品表面清潔干燥等）
刷油漆（或涂油或鍍其他金屬或制成不銹鋼或保持鐵制品表面清潔干燥等）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

復(fù)分解反應(yīng)探究的是酸、堿、鹽等化合物在溶液中相互反應(yīng)的情況．回答下列問(wèn)題：
（1）書寫方程式：
①氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合：
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

②碳酸鈉溶液與足量稀鹽酸混合：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

（2）上述反應(yīng)的微觀圖解如圖所示：

反應(yīng)①的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水，Cl-和Na+沒(méi)有發(fā)生變化；反應(yīng)②的實(shí)質(zhì)是H+和CO32-結(jié)合生成水和二氧化碳，Cl-和Na+沒(méi)有發(fā)生變化，則反應(yīng)③的實(shí)質(zhì)是
Ag+
Ag+
和
Cl-
Cl-
生成AgCl．所以復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是某些陰、陽(yáng)離子結(jié)合生成水或氣體或
沉淀
沉淀
的過(guò)程；
（3）構(gòu)建短線相連的下列離子對(duì)，在方框內(nèi)填寫相應(yīng)的離子符號(hào)，要求構(gòu)成的離子對(duì)能符合復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．

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