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【題目】“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題,化學在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用,使更多的化學生產工藝和產品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。

(1)根據圖(1),如果把煤燃燒看做是C與O2的反應,燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學反應共有________個,為使煤充分燃燒,合理的做法是________(寫一種做法),這對于節(jié)約能源非常重要。

(2)為從源頭消除污染,人們在生產、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料,充分燃燒1kg天然氣和煤所產生的二氧化碳和二氧化硫質量如圖(2)、(3)所示,通過比較選擇________燃燒對環(huán)境影響較小,隨著科技發(fā)展,氫氣將會成為主要能源之一,氫氣在空氣中燃燒的反應方程式為________,請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是________

(3)火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產生的二氧化硫進行處理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2________(補充完整化學方程式),這樣可以減少酸雨的形成。

(4)造紙廠會產生大量含NaOH的堿性廢水,可用________(填化學式)中和處理達標后再排放,從而防止水體污染。

(5)保護環(huán)境從我做起。

①圖(4)實驗,集氣瓶里放入少量水的主要目的是________。

②圖(5)實驗,酒精燈的作用是________,為使該套裝置既達到防止空氣污染又達到節(jié)約資源的目的,你的改進方法是________。

【答案】4鼓入大量空氣或把煤粉碎天然氣2H2+O22H2O熱值高,產物不污染環(huán)境CO2 HCl吸收反應生成的二氧化硫,防止空氣污染把沒有反應完的CO燒掉,防止污染大氣在導管末端連接導管至酒精噴燈火焰上方

【解析】

(1)碳充分燃燒生成二氧化碳,C+O2CO2 ,不充分燃燒生成一氧化碳,2C+O22CO,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,2CO+O2 CO2,二氧化碳在高溫條件下和碳反應生成一氧化碳,CO2+C2CO,共有4個化學反應發(fā)生。向煤爐中鼓入大量空氣,增大了氧氣的濃度或把煤粉碎增大反應物之間的接觸面積,都能使煤充分燃燒。(2)根據圖給信息可知,同質量的煤與天然氣,天然氣燃燒產生的二氧化硫比煤少。氫氣的熱值高,燃燒產物只有水,對環(huán)境無污染。(3)由質量守恒定律可知,方程式的左邊有2個Ca、2個C、12個O、2個S,方程式的右邊有2Ca、2個S、8個O,所以未知物中包含有4個O,2個C,除以系數2,可知其化學式為CO2。(4)NaOH可以和稀鹽酸發(fā)生中和反應,而且沒有污染物,所以可用HCl達到防止水體污染的目的。(5)①硫燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫,在集氣瓶中放入少量的水可吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣。②尾氣中含有一氧化碳,該實驗中酒精燈的作用是把沒有反應完的CO燃燒掉,防止污染空氣。為使該套裝置既達到防止空氣污染又達到節(jié)約資源的目的,可在導管末端連接導管至酒精噴燈火焰上方。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥—192,經多方尋找終于放回安全箱。下圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說法正確的是

A.銥的原子序數為70 B.銥原子的核電荷數為77

C.銥的相對原子質量為192.2g D.銥屬于非金屬元素

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【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常見裝置,回答下列問題:

(1)裝置D中標號儀器①的名稱是_______。

(2)實驗室利用C、E組合,可以制取_________氣體;寫出所制取氣體的反應的文字表達式____________________;裝置C與裝置B相比,有何優(yōu)點?____________。

(3)在實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,反應的符號表達式為____________________,如選用A裝置,改進的方法是____________________。用D裝置收集氧氣,若收集的氧氣不純,可能原因是_________________________、______________________。用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是______________________________,排水法收集氧氣完畢后先移導管后熄滅酒精燈,其原因是_______________。

(4)G裝置具有廣泛的用途:

①集氣:收集某種氣體,若需要利用裝置G由b端進入,則可推測該氣體具有什么性質? ____________________。若用該裝置收集氧氣,則氧氣應從______管進入,驗滿的方法是_____________________。

②儲氣:若要將儲存在G中的氧氣排出,水應從___(填“a”或“b”)口進入。

③量氣:若用G裝置測量收集到的氣體體積,還需要用到的儀器是_______。

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【題目】根據如圖所示的實驗裝置圖回答:

(1)寫出編號的儀器名稱:______;______;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達式為________,制取裝置應選擇___________________填字母;此裝置還可用于氯酸鉀制氧氣,請寫出文字或符號表達式________;若使用C收集氧氣,驗證氧氣集滿的方法為_____。

(3)實驗結束時,發(fā)現試管炸裂,同學們認為是在加熱時試管外壁不干燥或者加熱前沒有預熱造成的,請幫助他們找出其他原因。寫出一條即可___________________

(4)若用D裝置收集了一瓶氧氣,用來做鐵絲燃燒實驗,卻沒有看到明顯現象,有同學認為是收集的氧氣不純。請分析氧氣不純的原因。寫出兩條_____________________________

(5)2裝置也可用來收集氧氣,收集時氧氣應該從________“a”“b”口進入,將空氣排出。

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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。右下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是()

A. 該元素屬于金屬元素 B. 該元素原子的核電荷數為20

C. 該元素的原子序數為20 D. 該元素的原子的相對原子質量為40.08g

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【題目】按要求填空:

(1)做鐵絲燃燒實驗時,鐵絲的一端系火材梗的作用_______________________,集氣瓶中放水的作用是________________________________________________;

(2)硫的顏色是________,集氣瓶中放水的作用是_______________________,該反應的基本反應類型為__________

(3)分解過氧化氫制氧氣的文字表達式為_______________________________,該反應的基本反應類型為_____________

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【題目】小紅和小明分別用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。硬質玻璃管內裝有白磷,且兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內留有30mL室溫下的空氣。

(1)小紅在做實驗之前,同時向內推動活塞,活塞都彈回原位,該操作的目的是____。

(2)實驗過程中小紅交替推拉左右活塞的目的是___________,如果他們的實驗很成功,剛開始時出現的現象是:白磷燃燒,產生______,活塞向_______移動,冷卻后,密閉容器內剩余氣體的體積約為________ L。

(3)我們發(fā)現圖1裝置比圖2裝置有兩個重要的優(yōu)點是_________、_________。小明的實驗說明了氮氣的一點化學性質是______________ 物理性質是__________;該實驗不能鐵絲的原因是________________。小明的實驗如果用硫磺做圖2的實驗,結果____________ (偏大、偏小、不變)。如果用木炭做此實驗,要得到準確結果,可以采取的措施是____________

(4)如果將等體積的甲、乙兩集氣瓶內充滿空氣,燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫粉,點燃使它們充分反應,此時燃燒匙內硫磺的狀態(tài)是________,它在空氣中燃燒產生_______色火焰,在氧氣中燃燒產生________色火焰。冷卻至室溫,打開彈簧夾后,出現的現象(填字母)________瓶有水進入。

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【題目】硝酸鉀溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示:

(1)圖中abc三點中屬于不飽和溶液的是__________________

(2)由c點到a點可采取的措施________________ 。

(3)若KNO3溶液中混有少量的NaCl雜質,可以采取_______方法獲得較純凈的KNO3

(4)若將b點溶液逐漸加水稀釋使其質量分數降至10%,在此稀釋過程中符合此溶液中溶質質量變化的規(guī)律的圖像是________

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