下面對表中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( 。
滅火實例 | 滅火原理 | |
A | 住宅失火時,消防隊員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
B | 酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
C | 炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶 | 可燃物與燃燒物隔離 |
A.A B.B C.C D.D
【考點】滅火的原理和方法.
【專題】化學(xué)與生活.
【分析】根據(jù)滅火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,(2)隔絕氧氣或空氣,(3)使溫度降到可燃物的著火點以下,解答本題.
【解答】解:A、可燃物的著火點不能降低,所以住宅失火時,消防隊員用水滅火原理是降低溫度和隔絕氧氣,故A錯誤;
B、酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅,原理是隔絕空氣或氧氣,故B正確;
C、炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄,原理是隔絕空氣或氧氣,故C正確;
D、撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶,原理是可燃物與燃燒物隔離,故D正確.
故選:A.
【點評】結(jié)合燃燒條件分析滅火措施,判斷滅火原理,考查運用知識進(jìn)行解題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用如圖所示裝置制備常見氣體.請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號①和②的儀器名稱: 、 .
(2)小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體.
①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口 (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣.
③如何檢驗D中的氣體已收集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
.
④收集氣體時,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是 .
⑤若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請把空缺處填上:
在①、②、③的操作中均用到的儀器是 .
(3)利用上述實驗儀器收集氣體時,若只能用C裝置收集,則該氣體必須具備的性質(zhì)是 .
(4)若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素x的核電荷數(shù)為a,它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn﹣的電子層結(jié)構(gòu)相同,則Y元素的核電荷數(shù)是( 。
A.a(chǎn)+m+n B.m﹣n+a C.m﹣n﹣a D.a(chǎn)﹣m﹣n
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體缺乏維生素C(簡寫Vc)就會患壞血病.如圖為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)“Vc”屬于 (填“無機”或“有機”)化合物.
(2)“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是 .
(3)“Vc”中含量最高的是 元素.
(4)若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時,這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時,則每次至少服用 片.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酒精(以X表示)在氧氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+3O22CO2+3H2O則酒精的化學(xué)式為( 。
A.C2H5 B.C2H3O C.C2H5OH D.CH5O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用C、Cl、H、O、Ca、K六種元素中的一種或幾種元素所組成的物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)一種能夠幫助燃燒的氣體單質(zhì): ;
(2)大理石、石灰石的主要成份: ;
(3)一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體: ;
(4)一種實驗室用來制取氧氣的化合物; ;
(5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器,請回答下列有關(guān)問題:
(1)在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是 ;活性炭的作用是
(2)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是 (填“硬水”或“軟水”),你認(rèn)為可以用 來檢驗.
(3)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水.根據(jù)以上信息,下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說法中正確的是( 。
A.含有C、H、O三種元素
B.只含C、H元素
C.含有C、H元素,可能含有O元素
D.含有C元素,可能含有H、O元素
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