【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。
(1)實驗1中,紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量_____,放出大量熱。待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,因紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的_____導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓_____(選填“升高”或“降低”),燒杯中的水會倒吸入集氣瓶中。
(2)實驗2中,熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒,說明可燃物燃燒的條件是:①_____,②_____。
(3)實驗3中,將裝好藥品的錐形瓶放在天平左盤,右盤加砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,使天平平衡。用放大鏡聚集陽光.引燃白磷,可觀察到氣球迅速_____(選填“脹大”或“縮小”):反應(yīng)停止后,充分冷卻,重新將錐形瓶放在天平左盤,天平_____(選填“平衡”或“不平衡”)。
(4)實驗1.2.3中都生成了有毒物質(zhì)五氧化二磷,為了防止污染,可以用水吸收或用氣球收集。已知冷水能與五氧化二磷發(fā)生化合反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】白煙 氧氣 降低 可燃物與氧氣接觸 溫度達(dá)到可燃物的著火點 脹大 平衡 P2O5+H2O=2HPO3
【解析】
(1)實驗1中,紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱;
待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,因紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓降低,燒杯中的水會倒吸入集氣瓶中;
(2)實驗2中,熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒,說明可燃物燃燒的條件是:①可燃物與氧氣接觸;②溫度達(dá)到可燃物的著火點;
(3)用放大鏡聚集陽光引燃白磷,白磷燃燒放熱,可觀察到氣球迅速脹大;
反應(yīng)停止后,充分冷卻,重新將錐形瓶放在天平左盤,由于質(zhì)量守恒,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故天平平衡;
(4)冷水能與五氧化二磷發(fā)生化合反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為P2O5+H2O=2HPO3。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:
(1)實驗A是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的_____,使瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量,其反應(yīng)方程式為_____;
(2)實驗B是通過證明生成物的_____推斷水的組成的。其反應(yīng)方程式為_____。
(3)蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里,加熱時間過長會變成黑色。
提出問題:蔗糖是由哪些元素組成的呢?
查閱資料可知:Ⅰ.銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅。
Ⅱ.蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。
實驗步驟:某同學(xué)用C裝置進行實驗(夾持和支撐裝置略去)來測定蔗糖的組成。先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱,使之充分反應(yīng)后,同時不斷反復(fù)拖拉注射器活塞,再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體,內(nèi)壁有水珠。
①實驗結(jié)論:蔗糖中一定含有_____元素。(填元素名稱)
②實驗原理:與_____(填A或B)實驗相同。
③反思:上述實驗過程中, 先對銅絲進行加熱,目的是使銅絲和裝置內(nèi) 的氧氣反應(yīng),實驗時反復(fù)推拉注射器活塞的作用是_____;
④拓展: Cu在空氣中長時間露置會與氧氣和空氣中另兩種常見物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而生成銅銹[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],生成銅銹時參加反應(yīng)的空氣中的另兩種物質(zhì)是_____和_____。(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是
A.該元素的原子序數(shù)為24
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子核外有24個電子
D.該元素的相對原子質(zhì)量為52.00
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)小剛收集到一瓶渾濁的薔薇河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。他的實驗過程如下所示,請回答以下問題。
①A物質(zhì)的名稱是________;操作①需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______;若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_______(填寫一條即可)。
②操作②過程中為了除去一些異味和色素,常使用的物質(zhì)是_______;
③硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_______的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌,新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,X的化學(xué)式為______;
④節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:______。
(2)能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
①石油是三大化石燃料之一,石油屬于_________(填 “純凈物”或“混合物”)。
②煤燃燒時排放的_______、二氧化氮等污染物。這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。
③液化石油氣可以作燃料,液化石油氣的主要成分為丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等,寫出丙烷(化學(xué)式為C3H8)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境保護,從我做起。請回答下列問題:
(1)為了減少PM2.5的排放量,政府大力推動“煤改氣”工程。天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的有_____ (填序號)
①二氧化碳 ②可吸入顆粒物 ③二氧化硫 ④二氧化氮 ⑤一氧化碳
(3)為了除去河水中的不溶性懸浮物可以采取_____操作,為了除去水中的異味可以用_____吸附。
(4)工業(yè)廢水中含有大量的重金屬,會嚴(yán)重污染土壤及地下水。請你提出一條防止重金屬污染的措施_____。
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【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。
(1)銅塊可以制成銅絲是利用了銅的 性。
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬,這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 。
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計了如下實驗。
①I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②溶液B中所含的溶質(zhì)是 。
③II中加入過量的稀硫酸的目的是 。
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【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示:
(1)寫出圖中標(biāo)號a儀器的名稱_____。
(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉_____g,水_____g。
(3)稱量氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____(填序號)。
A 增加適量砝碼或移動游碼
B 減少適量氯化鈉固體
C 調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)溶解過程中玻璃棒的作用是_____。
(5)對配制的溶液進行檢測時發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____。(填序號)
A 稱量時,藥品與砝碼放反了
B 量取水的體積時,仰視讀數(shù)
C 裝瓶時,有少量溶液灑出
(6)把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量是_____g。
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【題目】金屬材料的使用與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)請寫出一種常見的鐵合金的名稱________________________________;
(2)如圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。
①圖中的實驗現(xiàn)象是_________________________________;并用化學(xué)方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理____________________________。
②從環(huán)保角度考慮,還需尾氣處理。請用化學(xué)方程式表示尾氣處理的方法____________________________。
(3)某同學(xué)選取一定量的含有銅和鋁的非鐵金屬,加入一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾。
①若反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,則向所得固體中滴加鹽酸______________________________(填“有”或“ 沒有”)氣泡產(chǎn)生。
②若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)____________________________? (寫化學(xué)式)
(4)某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:
①銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________________________;
②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______________________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究二氧化碳的性質(zhì),康康用干燥的紫色石蕊紙花進行了如圖所示的實驗,觀察到(I)、(Ⅱ)中的紙花均不變色,(Ⅲ)中的紙花變?yōu)榧t色。請回答:
(1)此實驗得出的結(jié)論是什么?_____
(2)老師認(rèn)為此實驗不足以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸,請補充實驗加以證明。(寫出操作和現(xiàn)象)
實驗操作:_____。
實驗現(xiàn)象:_____。
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