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下列說法有科學依據的是（　　）
A、沒有水就沒有生命
B、水和油可以互變
C、純天然物質釀制成的飲料中絕對不含化學物質
D、氣功可以使鋁變成金
考點：質量守恒定律及其應用,水的性質和應用
專題：化學與生活
分析：A、沒有水就沒有生命，說法正確，生命離不開水；
B、水沒有碳元素，油含有碳元素，二者不能相互轉化；
C、自然界中的任何物質都可以說由化學物質組成；
D、鋁由氯元素組成，金由金元素組成，二者不能相互轉化．
解答：解：A、沒有水就沒有生命，說法正確，生命離不開水，故正確；
B、水和油可以進行相互轉化說法錯誤，水沒有碳元素，油含有碳元素，二者不能相互轉化，故錯誤；
C、本飲料中絕對不含化學物質，說法錯誤，因為任何物質都可以說由化學物質組成，故錯誤；
D、“氣功可以使鋁變成金”，說法錯誤，因為鋁由鋁元素組成，金由金元素組成，二者不能相互轉化，故錯誤．
故選：A．
點評：掌握質量守恒定律的內容及其應用；掌握水的性質和應用，此題難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將適量的下列物質溶解于水的過程中，會使溶液的溫度顯著降低的是（　�。�
A、氯化鈉B、硝酸銨
C、氫氧化鈉D、蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

天然氣的主要成分是甲烷．通常情況下，甲烷是一種無色無味氣體，密度比空氣�。淄橐兹紵�，燃燒生成二氧化碳和水．以上描述中涉及甲烷的物理性質有
 
，化學性質有
 
．甲烷在空氣中燃燒反應的文字表達式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）正確量取5mL液體，應選用下列
 
（填序號 ①10mL  ②20mL ③5mL）量筒和
 
（填儀器名稱，下同），倒入
 
中，用
 
加熱．
（2）某同學量取液體時，讀數時量筒平放在桌上且面對刻度線，當視線仰視時讀數為38mL，其正確的體積數應_
 
（填“大于”“小于”或“等于”）38mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

西藏地區(qū)獨特的高原風景早就吸引了丫丫，她很想在國慶期間前往觀光．但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應”，這是由于（　�。�
A、高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學性質不同
B、高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感
C、高原地區(qū)，空氣稀薄
D、高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們已經做過氧氣的分組實驗了，請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現象：
（1）甲同學只發(fā)現“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是
 
（只答一條）；
（2）乙同學發(fā)現“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成．請寫出該反應的文字表達式：
 
；
（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，同學們查閱了資料鐵絲中含有一定數量的碳，有同學提出有可能是碳燃燒而造成火星四射，為了找到原因，同學們設計對照組實驗．請你簡述實驗過程：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣說法錯誤的是（　�。�
A、用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B、用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C、魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
D、液氧是一種淡藍色的液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的生活有密切的聯系．請從①活性炭  ②碳酸鈣  ③二氧化硫  ④氫氧化鈉  ⑤氧氣  這些物質中選擇填空（填序號）：
（1）常用作建筑材料的是
 

（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是
 
；
（3）可用于防毒面具的是
 
；
（4）會形成酸雨的是
 
．

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