用正確的化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)硅原子
 
；     
（2）保持氯化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（3）氧化鈣中的陽離子
 
； 
（4）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的，保持氯化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氯化氫分子．
（3）氧化鈣中的陽離子是鈣離子．
（4）化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．
解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硅原子表示為：2Si．
（2）氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的，保持氯化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氯化氫分子，其分子符號(hào)為：HCl．
（3）氧化鈣中的陽離子是鈣離子，其離子符號(hào)為：Ca2+．
（4）五氧化二磷中氧元素顯-2價(jià)，磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)可表示為：
+5
P
2O5．
故答案為：（1）2Si；（2）HCl；（3）Ca2+；（4）
+5
P
2O5．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕，如圖所示，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：
（1）小明根據(jù)標(biāo)簽上的化學(xué)名稱認(rèn)為一定不可能是
 
．
（2）小英提出硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是：
 
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時(shí)間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液是
 
，寫出生成白色沉淀過程的反應(yīng)化學(xué)方程式為：
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可以簡(jiǎn)化，仍能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模畡t小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
【查閱資料】
（5）小強(qiáng)查閱資料獲知，上述四種鹽中碳酸鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽溶液呈中性（溶液的pH都等于7）．于是他提出還可以用測(cè)pH的方法來確定該無色溶液．請(qǐng)你簡(jiǎn)述用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法：
 
．小強(qiáng)同學(xué)通過什么現(xiàn)象來確定這瓶無色溶液是何種溶液？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問題：

①寫出圖一中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱．a(chǎn)：
 
；  b：
 
．
②用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“m”或”n”）．若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（2）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置是
 
；氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣密度，極易溶于水，其水溶液為氨水、顯堿性．實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．其化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O；若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是
 
（填字母序號(hào)）．
（3）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了圖二實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣）．請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會(huì)造成不安全后果．猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時(shí)會(huì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甜蜜素的化學(xué)式--C6H12NNaO3S，下列有關(guān)甜蜜素的說法正確的是：
 

A．甜蜜素完全燃燒的產(chǎn)物中可能含有NO2氣體   B．該物質(zhì)是由五種元素組成的
C．該化合物中C，N兩種元素的質(zhì)量比為6：1     D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）氧氣
 
；
（2）8個(gè)五氧化二磷分子
 
；
（3）體溫計(jì)中的金屬
 
；
（4）硝酸銀中的陰離子
 
；
（5）
 
的過量排放，會(huì)造成溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子，最外電子層上有
 
個(gè)電子．
（2）用符號(hào)表示：2個(gè)氫氣分子
 
；1個(gè)氫氧根離子
 
．
（3）最近，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某些食品中使用的蘇丹紅I號(hào)可能致癌．蘇丹紅I號(hào)的化學(xué)式為C16H12N20O，它的一個(gè)分子中共含有
 
個(gè)原子，它是由
 
種元素組成的，其中氮、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（4）請(qǐng)寫出水分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義：
5Au
 
，Zn2+
 
，高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A～E是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，它們之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A為單質(zhì)，B～E是化合物．（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）
（1）A是
 
（填化學(xué)式）
（2）D→E反應(yīng)中可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生．寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品中往往會(huì)混有某些雜質(zhì)，同學(xué)們稱取一定質(zhì)量的不同樣品進(jìn)行了多種實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其中不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨甘牵ā　。?/div>
A、除去粗鹽樣品中的少量泥沙--將樣品加足量水溶解后過濾，再蒸發(fā)結(jié)晶
B、除去生石灰樣品中的少量碳酸鈣--將樣品高溫煅燒至質(zhì)量不再減少為止
C、檢驗(yàn)食鹽樣品中是否含有氯化鎂--向樣品中加入氫氧化鈉溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀
D、檢驗(yàn)燒堿樣品中是否含有碳酸鈉--將樣品加水溶解后滴入酚酞試液，觀察顏色變化

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