實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 取5mL、5%的氧化氫溶液于試管中,并伸入帶火星的木條 | 有細(xì)小的氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 | 過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但速率很慢 | 二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向上述實(shí)驗(yàn)一的試管中加入① | ② | ③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、質(zhì)子數(shù)不同 |
B、中子數(shù)不同 |
C、電子數(shù)不同 |
D、電子層數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、合金一定是由兩種或兩種以上的金屬熔合而成的 |
B、向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液一定顯堿性 |
C、用氯化鈉固體配制氯化鈉溶液的操作步驟:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶 |
D、10%的稀鹽酸的pH比36%的濃鹽酸的pH小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、水是由二個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子組成 |
B、水是由二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成 |
C、水由一個(gè)水分子所構(gòu)成 |
D、水是由氫、氧兩種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、左側(cè)導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡 |
B、瓶中液面明顯上升 |
C、左側(cè)導(dǎo)管內(nèi)液面上升 |
D、有液體進(jìn)入注射器 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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