18．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉里產(chǎn)生乳酸（C3H6O3），會(huì)導(dǎo)致肌肉酸痛．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90
B．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1：2：1

分析 A．根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
B．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析．
C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析．
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×3+1×6+16×3=90，故正確；
B．由乳酸的化學(xué)式可知，乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
C．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；
D．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48=6：1：8，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．安全意識(shí)在日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中非常重要，下列做法符合安全要求的是（　�。�
A．加熱燒杯中的液體時(shí)．可以將燒杯放在酒梢精燈火焰上直接加熱
B．家里電線著火了，可以用水直接澆滅
C．房間里放石灰水來(lái)吸收煤氣，防止中毒
D．點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前要先驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列圖示變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
海水曬鹽		B．
活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
C．
糧食釀酒		D．
分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．菜刀生銹B．酒精燃燒C．汽油揮發(fā)D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（　�。�
A．兩個(gè)氫分子：2H
B．2個(gè)硫酸根離子：2SO4-2
C．水中氧元素的化合價(jià)為-2 價(jià)：H2$\stackrel{-2}{O}$
D．兩個(gè)氮原子：N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．能源、材料、環(huán)保、食品等問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視．請(qǐng)從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問(wèn)題并填寫空格：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金屬于金屬材料（選填“合成材料”、“金屬材料”或“復(fù)合材料”）．
（3）塑料在為我們的生活創(chuàng)造便利的同時(shí)，也對(duì)環(huán)境造成不利影響． 人們把塑料給環(huán)境帶來(lái)的危害稱為“白色污染”．
（4）為了合理膳食，營(yíng)養(yǎng)均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類和維生素．
（5）化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用．尿素[CO（NH2）2]屬于氮肥（選填“氮肥”、“鉀肥”或“磷肥”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：1
C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物
D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2017年，聯(lián)合國(guó)把世界水日的主題定為“廢水”，關(guān)注重點(diǎn)是尋找各種方式來(lái)減少和再利用廢水．以下對(duì)不同工業(yè)廢水的處理措施及對(duì)應(yīng)的方法類別，都正確的是（　�。�
選項(xiàng)廢水中的主要污染物處理措施方法類別
A不溶性顆粒物加明礬結(jié)晶法
B異味物質(zhì)加活性炭吸附法
C氯化銅加硫酸鈉過(guò)濾法
D純堿加石灰水蒸餾法
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用的高檔Fe3O4粉的工藝流程簡(jiǎn)圖，根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）鐵的另兩種常見氧化物的化學(xué)式是FeO、Fe2O3；
（2）加水溶解過(guò)程中，在實(shí)驗(yàn)室里通常要使用的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒，操作A的名稱是過(guò)濾，所得的副產(chǎn)品P是硫酸鈉；
（3）通空氣時(shí)的化學(xué)方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe（OH）3，由沉淀M獲得Fe3O4的過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O，控制“一定量空氣”的目的是使氫氧化亞鐵部分氧化成氫氧化鐵，沉淀M中Fe（OH）2和Fe（OH）3的最佳質(zhì)量比為45：107．（相對(duì)分子質(zhì)量：Fe（OH）2：90；Fe（OH）3：107）

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