【題目】某校初三學(xué)生去野外野炊：

（1）野炊活動中，東東引燃細枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ；

（2）活動過程要注意防火安全，野炊結(jié)束后，應(yīng)及時把火熄滅，可采用的滅火方法有 。（寫一點）

【答案】（1）氧氣充足 （2）用水澆滅

【解析】

試題分析：（1）物質(zhì)燃燒時，氧氣越充足，燃燒越旺，燃燒不旺是因為往灶里塞的枯枝太多，進入的氧氣少，枯枝燃燒不充分；（2）可通過燃燒的條件進行處理，故可用采用的滅火的方式是：把枯枝撤走或用水把火澆滅．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是組成元素相同的化合物，D為紅色金屬單質(zhì)。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“—”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）E物質(zhì)的化學(xué)式是_________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____________。

（3）C→D轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是___________。

（4）A物質(zhì)的一種用途是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )

A．鋼、氧化鎂、空氣 B．氮氣、氧氣、牛奶

C．焊錫、水、果汁 D．金剛石、冰水、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱 ，用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．

（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的 （填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．

（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有 的洗氣瓶．

（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是 （填序號）

（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是

A．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C．此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

D．此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是( )

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測

2

21

2

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑

B．b物質(zhì)可能是單質(zhì)

C．a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與C物質(zhì)中元素種類相同

D．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗．

（1）第一組的同學(xué)以石灰水和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）．

①所選儀器的連接順序為 → → → （填寫儀器序號字母）．

②若將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH將 （填“增大”“減小”“不變”之一）．

（2）第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進行分析探究（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題：

①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；

②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag，則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為 g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）．

③若裝置中沒有連接儀器B1，這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。

請回答下列問題：

（1）請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式：

CaCl2+ +CO2＝CaCO3↓+2NH4Cl+H2O

（2）若在實驗室中進行該實驗，操作l的名稱是 ，該操作中用到的玻璃儀器有 （寫一種即可）。

（3）上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有 (寫一種溶質(zhì)的化學(xué)式即可)。操作2為：洗滌粗品、檢驗是否已洗凈、干燥固體，檢驗操作中選用的試劑為 (選擇序號)。

①NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 ④Ba(NO3)2溶液

（4）上述流程中的副產(chǎn)品可用作 。(寫一種用途)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是

A.沒有水就沒有生命

B.長期飲用蒸餾水不利于人體的健康

C.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

D.自然界中的水都是混合物

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同步練習(xí)冊答案