【題目】根據(jù)下列實驗儀器圖示,回答相關問題.
(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱: a。
(2)實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇發(fā)生裝置 , 該反應的化學方程式為。收集氧氣可選用C裝置,理由是。若收集時水槽中的水成紫紅色,可能的原因是。收集完氣體后,測得氧氣純度明顯偏低,原因可能是(填序號)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(3)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式:。該實驗中集氣瓶底需要放少量水,原因是:。
(4)氨氣是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體,溶于水形成的溶液可以使酚酞試液變紅。實驗室可用加熱氫氧化鈣和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則可選用裝置作為制取氨氣的發(fā)生裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應從管(填“c”或“d”)通入。如果選用圖2裝置進行制備并驗證氨氣的性質(zhì),當實驗開始一段時間之后你會發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,且可以看到燃著的蠟燭熄滅。根據(jù)信息你認為:玻璃導管沒有伸入酚酞試液中的原因是;蠟燭熄滅說明氨氣(填化學性質(zhì),任寫一條)。
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)A,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣不易溶于水,試管口沒有放一小團棉花,BD
(3)3Fe+2O2 Fe3O4,防止集氣瓶底炸裂
(4)A,d,防止酚酞試液倒吸入集氣瓶中,不能支持燃燒(或不能燃燒)
【解析】(1)儀器a是長頸漏斗;(2)利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學方程式為: ;氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;如果試管口沒有塞一團棉花,高錳酸鉀會進入水槽中,溶于水后能使水槽中的水變成紫紅色,所以用高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口處放一團棉花,以免藥品顆粒進入導氣管;用排水法收集氧氣時,集氣瓶要灌滿水、且等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集;(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底要放少量水或細沙,防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶底炸裂;鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵,化學方程式為: ;(4)實驗室用氫氧化鈣和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣來制取氨氣時需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,使用裝置F收集氨氣,則氣體應從 d管口通入;如圖,玻璃導管沒有伸入酚酞試液中的原因是:防止酚酞試液倒吸入集氣瓶中;蠟燭熄滅說明氨氣不燃燒,也不支持燃燒。
所以答案是:長頸漏斗;A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水;試管口沒有放一小團棉花;BD;3Fe+2O2 Fe3O4;防止集氣瓶底炸裂;A;d;防止酚酞試液倒吸入集氣瓶中;不能支持燃燒(或不能燃燒)。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的化學性質(zhì)的相關知識,掌握氧氣的化學性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任.下列做法不能節(jié)約用水的是( )
A. 淋浴擦肥皂時關上噴頭
B. 洗衣后的水用來拖地
C. 水龍頭壞了立即進行修理
D. 用水管不間斷的沖洗汽車
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從安全角度考慮,以下做法正確的是( )
A. 油鍋起火時用鍋蓋蓋滅
B. 甲醛浸泡海鮮用來保鮮
C. 霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后食用
D. 稀釋濃硫酸時將水倒入濃硫酸中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中記錄如下,由下表判斷,不能做指示劑的是( 。
植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在中性溶液中 | 在堿性溶液中 | |
A | 牽;ò | 紅色 | 紫色 | 藍色 |
B | 胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
C | 紫蘿卜皮 | 紅色 | 紫色 | 黃綠色 |
D | 月季花瓣 | 淺紅色 | 紅色 | 黃色 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一個相對完整的探究活動主要有以下幾個步驟:提出問題_____,制定計劃;進行實驗;收集證據(jù);做出合理的解釋或結(jié)論;反思與評價;表達與交流.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮氣,氮氣在一定條件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請按要求回答問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是變化(填“物理”或“化學”),首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是(選填:道爾頓,張青蓮,拉瓦錫),空氣中氮氣和氧氣的體積比約為(結(jié)果取整數(shù))。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式。
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有個。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對化學式CO2的各種表述中,錯誤的是( )
A.表示一個二氧化碳分子
B.表示二氧化碳這種物質(zhì)
C.表示二氧化碳中,碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:1
D.表示一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成
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