【題目】在由CuSO4、H2SO4組成的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾。下列有關(guān)該實驗的敘述中，正確的是

A．濾液中含有Cu2+ B．反應(yīng)中一定沒有氣體產(chǎn)生

C．濾出的固體可能是純凈物 D．溶液的質(zhì)量有可能減小

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬活動性順序表；Fe>H>Cu，故加入過量的鐵粉，先后發(fā)生反應(yīng)：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑，A、由于鐵粉是過量的，故濾液中沒有Cu2+，錯誤，B、反應(yīng)中有氫氣產(chǎn)生，錯誤，C、濾出的固體除了生成的銅，還有過量的鐵，是混合物，錯誤，D、這個反應(yīng)：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，溶液質(zhì)量減少，這個反應(yīng)：Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑，溶液質(zhì)量增大，故溶液的質(zhì)量有可能減小，正確，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學(xué)方程式為___________________________________。

（2）水（H2O）和過氧化氫（H2O2）都是由氫元素、氧元素組成，它們的化學(xué)性質(zhì)______（填“相同”或“不同”），水用來滅火是因為____________。

（3）下列水的凈化程度相對較高的是 （填編號）。

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾 D.過濾

（4）硬水中含有較多可溶性鈣鎂離子的化合物，實驗室或日常生活中通常向一定量的水中滴加 的方法來檢驗硬水和軟水。

（5）消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在我們身邊著許多化學(xué)知識。

（1）為了健康，我們要均衡攝入蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、 等六大營養(yǎng)素，青少年食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良是因為缺 元素（寫元素符號）；

（2）鑒別羊毛和合成纖維可以用 方法；

（3）能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是 （填“食醋”或“食鹽水”）；

（4）裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用的是塑料的 （填“熱塑性”或“熱固性”）；

（5）當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其原理是 ；

（6）某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 （寫化學(xué)式），濾液中一定含有的物質(zhì)是 （寫出溶質(zhì)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）酸、堿、鹽在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中有很廣泛的應(yīng)用�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人體胃液中含有 ，可以幫助消化。

（2）人被蚊蟲叮咬之后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處腫大痛癢。此時可以涂下列生活中

的 （填序號），可以減輕痛癢。

A.牙膏（pH=8） B.肥皂水（pH=10）

C.檸檬汁（pH=2） D.稀氨水（pH=10）

（3）化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用�，F(xiàn)有①硫酸鉀；②硝酸銨；③磷礦粉；④氯化鉀四種化肥，其中從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是 （填序號）．

（4） 是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它可以用來治療胃酸過多癥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某化學(xué)活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6％的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣，但實驗室現(xiàn)只有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的濃硫酸。試計算（請寫出計算過程）：

（1）將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少克？

（2）取上述配制好的稀硫酸20g與足量鋅粒充分反應(yīng)。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方式并計算反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后，過濾反應(yīng)的混合物。某研究小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題： 【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。 請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。 【提出猜想】 猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl； 猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和____________（填化學(xué)式）的混合物； 猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na 2 CO 3 的混合物。 【實驗探究】 （1）取少量濾液于試管中，滴加2~3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想___________不成立。 （2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有_________(填實驗現(xiàn)象)證明猜想2成立。 【問題討論】 （1）甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用碳酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)______(填“能”或“不能”)達(dá)到實驗?zāi)康摹?（2）乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)_______（填“能”或“不能”）達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）小王同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物，包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清，于是他帶到實驗室探究其成分。（填空每空1分，計算3分，計9分）

【猜想與假設(shè)】猜想1.可能是淀粉（不溶）

猜想2.可能是純堿

猜想3.可能是食鹽

猜想4.可能是 (俗稱小蘇打)

【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性，與氯化鋇溶液不反應(yīng)，淀粉不溶解于水中

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取樣，溶于適量的水

形成無色溶液

猜想 不成立

（2）取少量品嘗

有澀味

不是

（3）向（1）的溶液中滴加酚酞試液

溶液變紅

是純堿

小華認(rèn)為，實驗（3）結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是 。小華進(jìn)行了如下實驗：取28g所配溶液與50.2g氯化鋇溶液混合，兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。立即出現(xiàn) ，由此他知道了該白色粉末是何物。過濾，所得濾液質(zhì)量為58.5g，試計算：

（4）反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克。

（5）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是

A．石墨和金剛石均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同

B．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物

D．蠟燭燃燒生成CO2 和H2O ，所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河池享有諸多美譽(yù)。

（1）有色金屬之鄉(xiāng)——南丹，又稱“中國錫都”，這里的“錫”是指 ；

A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．原子

（2）長壽之鄉(xiāng)——巴馬，其特點之一是山泉水呈弱堿性，測定水樣pH的方法是 ；

（3）觀賞石之鄉(xiāng)——大化，其彩玉石成分較復(fù)雜，其中含有SiO2，SiO2屬于 ；

A．鹽 B．有機(jī)物 C．金屬氧化物 D．非金屬氧化物

（4）銅鼓之鄉(xiāng)——東蘭，年代久遠(yuǎn)的銅鼓表面常出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3]，

它是銅與空氣中的水、氧氣和 共同作用而形成的；

（5）河池溶洞多、奇、險，鐘乳石含有CO3２-，溶洞水含HCO3- ，檢驗CO3２-或HCO3- 的方法是 ；

（6）河池米酒、葡萄酒香醇可口，其中酒精的化學(xué)式為 。

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同步練習(xí)冊答案