某化學(xué)興趣小組的同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí),沒有看到明顯現(xiàn)象.
【提出問題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)放出熱量.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
同學(xué) |
實(shí)驗(yàn)操作 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
甲 |
溶液由紅色變成 |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
|
乙 |
U型玻璃管中 邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì)) |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
|
丙 |
用 測定氫氧化鈉溶液的pH,向其中滴加足量稀鹽酸,再測定溶液的pH |
最后溶液的pH (填“≥7”、“≤7”、“不變” |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
【評(píng)價(jià)反思】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理的同學(xué)是 ,理由是 .
【拓展延伸】另有一位同學(xué)向自己配制的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時(shí),溶液變紅色,可是紅色即可消失了,出現(xiàn)此意外情況的原因是 (填以下序號(hào)).
A.所用的酚酞試液是變質(zhì)的
B.所用的氫氧化鈉溶液濃度太小
C.氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]甲:無色;HCl+NaOH=NaCl+H2O;乙:左;丙:pH試紙;≤7;[評(píng)價(jià)反思]乙;氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放出熱量;[拓展延伸]B.
【解析】
試題分析:【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】酚酞試液遇到堿溶液變紅,遇到中性溶液或酸性溶液不變色,所以氫氧化鈉中滴加鹽酸使,當(dāng)把氫氧化鈉反應(yīng)完了,溶液就會(huì)變?yōu)闊o色;反應(yīng)物是氫氧化鈉和鹽酸,生成物是氯化鈉和水,所以方程式是:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)也能放出熱量,會(huì)導(dǎo)致瓶內(nèi)溫度升高,由于熱脹冷縮,所以U型玻璃管中液面左側(cè)下降右側(cè)上升;
測定溶液的pH最簡單的方法是使用pH試紙;中性溶液或酸性溶液都不能使酚酞試液變色所以最后所得溶液的pH值可能小于7,也可能等于7;
【評(píng)價(jià)反思】由于氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出熱量,到底熱量是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)放出的,還是氫氧化鈉固體溶于水放出的,無法判斷,所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng);
【拓展延伸】由于溶液變紅色了,說明酚酞試液沒有變質(zhì),故A錯(cuò);氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳生成碳酸鈉,也是顯堿性,也能使酚酞試液變紅,所以C答案錯(cuò)誤;如果氫氧化鈉溶液濃度太小會(huì)造成,開始滴加酚酞變紅,紅色即可消失.故選B.
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用;溶液的酸堿度測定;酸堿指示劑及其性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
點(diǎn)評(píng):本題是已設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià),以及自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的題目,要注意考慮所涉及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),據(jù)它們的化學(xué)性質(zhì)來設(shè)計(jì)方案,這是我們解題的大方向.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取樣,加入適量的稀鹽酸 |
有氣泡產(chǎn)生 |
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH |
取樣,加入適量的稀鹽酸 |
沒有氣泡產(chǎn)生 |
固體是產(chǎn)物NaOH,而不是Na2CO3 |
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實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
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