現(xiàn)有一種銅,氧化鐵和炭的粉末狀混合物,為測(cè)定該混合物中氧化鐵的含量,某生取15g此樣品置于燒杯中,分五次加入密度為1.10g/ml的硫酸溶液.有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:
加硫酸溶液的序號(hào) 加硫酸溶液的體積/ml 剩余固體的質(zhì)量/g
1 30.0 10.52
2 30.0 6.04
3 30.0 2.2
4 30.0 0.6
5 30.0 0.6
已知:在溶液中銅可與硫酸鐵反應(yīng):Cu+Fe2(SO43=CuSO4+2FeSO4,第 5次加入硫酸溶液后剩余的固體中不含銅.
(1)所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)15.0g此樣品中銅的質(zhì)量.
(3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
分析:因?yàn)殂~和炭都不能與硫酸反應(yīng),混合物中只有氧化鐵與硫酸反應(yīng),而銅可以和硫酸鐵反應(yīng),它們反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O 和Cu+Fe2(SO43═CuSO4+2FeSO4,所以其總的反應(yīng)為:Fe2O3+Cu+3H2SO4═2FeSO4 +CuSO4+3H2O,由圖表可知,第四次和第五次剩余固體的質(zhì)量相等,所以可以判斷在第四次加入稀硫酸后反應(yīng)就已經(jīng)完全,結(jié)合已知條件可以知道剩余的固體為炭的質(zhì)量,即炭的質(zhì)量為0.6g,分析所給數(shù)據(jù)可以知道第一次和第二次加入稀硫酸,消耗固體的質(zhì)量都為4.48g,而第三次加入30mL稀硫酸后減少的質(zhì)量為3.84g,而第四次減少的質(zhì)量為1.6g,由于銅不能和稀硫酸反應(yīng),所以可以判斷第四次加入稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)只有鐵,即減少的質(zhì)量為2.2g-0.6g=1.6g,即為鐵的質(zhì)量,同時(shí)結(jié)合題給的條件“第 5次加入硫酸溶液后剩余的固體中不含銅”可以判定在第三次加入稀硫酸時(shí)銅的量的不足,由于所給的物質(zhì)的質(zhì)量,都不是很明確,所以可以利用差量法來解答該題.
解答:解:根據(jù)題意可以知道發(fā)生的反應(yīng)為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O 和Cu+Fe2(SO43═CuSO4+2FeSO4,所以其總的反應(yīng)為:Fe2O3+Cu+3H2SO4═2FeSO4 +CuSO4+3H2O,
設(shè)30mL稀硫酸中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為x,與30mL稀硫酸反應(yīng)消耗氧化鐵的質(zhì)量為y,則:
Fe2O3+Cu+3H2SO4═2FeSO4 +CuSO4+3H2O  固體質(zhì)量減少為:
160   64  294                          160+64=224     
y          x                        14.4g-10.52g=4.48g
160
y
=
294
x
 =
224
4.48

解得:x=5.88g,y=3.2g;
(1)所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
5.88g
30mL×1.10g/mL
×100%=17.8%;
(2)根據(jù)剛才的分析可以知道前三次加入稀硫酸,氧化鐵都是足量的,所以前三次消耗的氧化鐵的質(zhì)量為:3.2g×3=9.6g,第四次消耗的氧化鐵的質(zhì)量為:2.2g-0.6g=1.6g,所以可以知道混合物中含氧化鐵的質(zhì)量為:9.6g+1.6g=11.2g,由于最后剩余的0.6g固體為炭的質(zhì)量,所以銅的質(zhì)量為:15g-0.6g-11.2g=3.2g;
(3)所以混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
11.2g
15g
×100%=74.7%.
答:(1)所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.8%;
(2)15.0g此樣品中銅的質(zhì)量為3.2g;
(3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)74.7%.
故答案為:
(1)17.8%;    
(2)3.2g;   
(3)74.7%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)解答問題的能力,要學(xué)會(huì)分析根據(jù)圖表數(shù)據(jù)獲得有效信息,在解題的中可得到事半功倍的效果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

生活處處皆化學(xué).
(1)生活中的燃燒
①著火點(diǎn)比較:蜂窩煤
小木條(填“>”、“<”或“=”).生煤爐過程中,不斷扇入空氣目的是
與氧氣充分接觸
與氧氣充分接觸
,煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是
CO
CO
;
②用水滅火的原理是
水蒸發(fā)吸熱,使溫度降低到著火點(diǎn)以下
水蒸發(fā)吸熱,使溫度降低到著火點(diǎn)以下
,新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類火災(zāi)時(shí),析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜,進(jìn)而滅火,原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣

(2)金屬在生活中用途廣泛
①如圖1下列生活用品,主要是由金屬材料制成的是
AC
AC

品名:504雙吸劑
成分:鐵粉、NaCl、炭粉CaO等
圖3

②用鐵鍋烹飪食物時(shí),會(huì)有少量鐵屑在胃部轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
,是
置換
置換
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
③用鋁箔包裝藥物,主要利用了鋁的
延展
延展
性;
④銅具有很好的
導(dǎo)電
導(dǎo)電
性,故可作導(dǎo)線.近代濕法冶金的先驅(qū)是指
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(填化學(xué)方程式),銅和空氣中的O2、H2O及
CO2
CO2
會(huì)生成銅銹[Cu2(OH)2CO3],反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

(3)生活中的水和溶液
①處理自然水時(shí),常用的混凝劑是
明礬
明礬
(填名稱).二氧化氯是一種新型的消毒劑,其化學(xué)式為
ClO2
ClO2
;
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水(密度為1.0g/mL),需要NaCl的質(zhì)量為
4.5
4.5
g;配制過程中,玻璃棒的作用是
攪拌,加快溶解
攪拌,加快溶解
,稱量NaCl時(shí),若將砝碼放在左盤(1g以下用游碼),其他操作均正確,則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
0.9%(填“>”、“<”或“=”)
③圖2是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下列說法正確的是
D
D
;
A.凈化后的水是純凈物       B.此裝置能對(duì)水殺菌消毒
C.此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D.活性炭能吸附水中的色素及異味
④KNO3可用作配制無土栽培營(yíng)養(yǎng)液,下表提供了KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
a.從上表可總結(jié)出KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是
隨溫度升高而增加
隨溫度升高而增加
;
b.20℃時(shí),將20gKNO3加入50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為
65.8
65.8
g;
c.現(xiàn)有60℃時(shí)的KNO3飽和溶液210g,降溫至20℃,會(huì)析出KNO3
78.4
78.4
g;
(4)食品包裝學(xué)問大
①我區(qū)特產(chǎn)--嘶馬羊耳采用真空包裝,延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期,原理是
隔絕氧氣,杜絕緩慢氧化
隔絕氧氣,杜絕緩慢氧化
;
②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣,是因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
(填“活潑”或“穩(wěn)定”);
③圖3是“504雙吸劑”的標(biāo)簽,請(qǐng)問答下列問題:
a.其中至少含有
2
2
種單質(zhì);
b.取少量雙吸劑加入蒸餾水中,振蕩后靜置,測(cè)得上層清液的pH=9,若用pH試紙測(cè)定,具體操作是
用玻璃棒蘸取一滴上層清液,滴在pH試紙上,待顏色不再變化時(shí)和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀數(shù)
用玻璃棒蘸取一滴上層清液,滴在pH試紙上,待顏色不再變化時(shí)和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀數(shù)
.通入CO2后,上層清液變渾濁,寫出上述變化的化學(xué)方程式
H2O+CaO═Ca(OH)2
H2O+CaO═Ca(OH)2
、
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;
c.為測(cè)定此雙吸劑的使用效果,取足量雙吸劑做了如圖4所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,進(jìn)入試管中水的體積
21%(填“>”、“<”或“=”),理由是
此雙吸劑能同時(shí)吸收空氣中的O2和CO2,也可吸收H2O
此雙吸劑能同時(shí)吸收空氣中的O2和CO2,也可吸收H2O
;
d.部分失效的雙吸劑中,有紅棕色固體,其主要是
氧化鐵
氧化鐵

e.此雙吸劑中,NaCl的作用可能是
加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率
加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,它可以和棉纖維一起編織成防輻射的服裝,這是利用了金屬的
D
D
(填序號(hào)).
A、耐腐蝕性        B、導(dǎo)電性       C、導(dǎo)熱性       D、延展性
(2)工業(yè)上冶煉鐵原理之一是用一氧化碳還原氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
.目前世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%. 其中防止鋼鐵生銹的一種措施是
刷漆
刷漆

(3)現(xiàn)有兩種金屬鐵和銅.用以下藥品比較兩種金屬的活動(dòng)性,你的選擇是
A、D
A、D
(填序號(hào)).
A、稀鹽酸      B、硫酸鋅溶液      C、硫酸鈉溶       D、硫酸亞鐵溶液
(4)有甲、乙、丙、丁四種金屬,僅甲在自然界中能以單質(zhì)形式存在,丙的化合物溶液不能用丁的容器盛放,丁與乙的鹽溶液不反應(yīng).這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
乙丁丙甲
乙丁丙甲

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年第二十一屆“天原杯”全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(湖北賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一種銅,氧化鐵和炭的粉末狀混合物,為測(cè)定該混合物中氧化鐵的含量,某生取15g此樣品置于燒杯中,分五次加入密度為1.10g/ml的硫酸溶液.有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:
加硫酸溶液的序號(hào)加硫酸溶液的體積/ml剩余固體的質(zhì)量/g
130.010.52
230.06.04
330.02.2
430.00.6
530.00.6
已知:在溶液中銅可與硫酸鐵反應(yīng):Cu+Fe2(SO43=CuSO4+2FeSO4,第 5次加入硫酸溶液后剩余的固體中不含銅.
(1)所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)15.0g此樣品中銅的質(zhì)量.
(3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省競(jìng)賽題 題型:計(jì)算題

現(xiàn)有一種銅,氧化鐵和炭的粉末狀混合物,為測(cè)定該混合物中氧化鐵的含量,某生取15g此樣品置于燒杯中,分五次加入密度為1.10g/ml的硫酸溶液.有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:
已知:在溶液中銅可與硫酸鐵反應(yīng):Cu+Fe2(SO4)3=CuSO4+2FeSO4,第5次加入硫酸溶液后剩余的固體中不含銅.
(1)所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)15.0g此樣品中銅的質(zhì)量.
(3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案