甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應前質(zhì)量分數(shù)/% | 70 | 15 | 6.25 | 8.75 |
反應后質(zhì)量分數(shù)/% | 35 | 7.5 | 48.75 | 8.75 |
分析 此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應物生成物先做出判斷,再利用質(zhì)量關系進行求解,反應中反應物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,從而判斷生成物與反應物,即可判斷反應的類型.
解答 解:
A、丁在反應前后質(zhì)量沒有變化,可能為該反應的催化劑,也有可能是雜質(zhì),沒有參加反應,故A錯誤;
B、由B分析可知,該反應的化學方程式為:甲+乙=丙,丙一定是化合物,甲和乙都有可能是單質(zhì),也有可能是化合物,故錯誤;
C、甲反應后質(zhì)量減少70-35=35g,為反應物,乙質(zhì)量減少15-7.5=7.5g,為反應物,丙質(zhì)量增加48.75-6.25=42.5g,故正確
D、由B分析可知,該反應的化學方程式為:甲+乙=丙,故為化合反應.
故選C;化合反應.
點評 此題是有關質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關量的分析與判斷,并進而對反應的類型及質(zhì)量關系進行探討.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物 | |
B. | 富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化” | |
C. | 用過濾的方法可將硬水轉化成軟水 | |
D. | 長期飲用蒸餾水有利于人體健康 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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