10．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．火藥爆炸B．冰雪消融C．鋼鐵生銹D．燒制陶瓷

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、火藥爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、冰雪消融過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、燒制陶瓷過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)氦原子2He_；（2）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（3）用于配制生理鹽水的鹽NaCl；（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確合理的是（　�。�
A．
液體過(guò)濾		B．
測(cè)定溶液的pH
C．
聞氣體氣味		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均合理的是（　�。�
選項(xiàng)A B C D
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>鑒別硬水和軟水鑒別硫酸銨和磷礦粉除去二氧化碳中的少量水蒸氣除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉
方案l 觀察顏色觀察顏色通過(guò)濃硫酸滴加適量稀鹽酸
方案2 加肥皂水加熟石灰粉末研磨通過(guò)氫氧化鈉溶液滴加適量氯化鈣溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途．
（l）制作“葉脈書(shū)簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液．現(xiàn)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．
①若用氫氧化鈉固體配制，需稱(chēng)量氫氧化鈉的質(zhì)量為5g．
②用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過(guò)程中需要用到的儀器除了托盤(pán)天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外，還需要玻璃棒．
③下列操作正確的是D（填字母）．
A．稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)，左盤(pán)放砝碼
B．在托盤(pán)天平的左右托盤(pán)上墊濾紙稱(chēng)量氫氧化鈉固體
C．將準(zhǔn)確稱(chēng)量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解
D．將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
④若用20%的氫氧化鈉溶液加水（水的密度為lg/cm3）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為25g；配制時(shí)應(yīng)選用50mL的量筒量取水（填“10”或“50”）．
（2）某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種．為確定該固體粉末的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

回答下列問(wèn)題：
①反應(yīng)I 的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
②白色沉淀C是BaSO4（填化學(xué)式）．
③原固體粉末中一定不含CuSO4、BaCl2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是（　�。�
A．紅磷：產(chǎn)量大量白霧B．硫：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C．鎂條：發(fā)出耀眼白光D．細(xì)鐵絲：火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)，找出它對(duì)應(yīng)的途徑，并將字母序號(hào)填寫(xiě)在橫線上．
用途：A．制糖脫色；           B．高爐煉鐵；            C．治療胃酸過(guò)多；
           D．制造人造骨骼；    E．生產(chǎn)汽車(chē)輪胎；     F．填充食品包裝袋
（1）CO具有還原性B；       （2）NaHCO3能與酸反應(yīng)C；
（3）活性炭具有吸附性A； （4）鈦合金與人體有很好的“相容性”D；
（5）N2化學(xué)性質(zhì)不活潑F；（5）合成橡膠具有高彈性、不易老化等性能E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率．下列各步驟的一些做法正確的是（　　）
A．溶解：用玻璃棒攪拌以加速溶解
B．過(guò)濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中
C．蒸發(fā)：等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱
D．計(jì)算產(chǎn)率：將精鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤(pán)上稱(chēng)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：
①鈉原子Na②三氧化二氮分子N2O3③5個(gè)氫氧根離子5OH-④鋅離子Zn2+
（2）用下列字母序號(hào)填空：
a．明礬        b．碘水      c．氮?dú)?nbsp;      d．碳酸氫鈉
①a用于凈水                   ②b用于檢驗(yàn)淀粉    
③d用于治療胃酸過(guò)多     ④c用作糧食保護(hù)氣
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①磷與氧氣反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②硫酸銅溶液與氫氧化溶液反應(yīng)2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
③碳酸鈣分解CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
④銅與硝酸銀溶液反應(yīng)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．

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