（2013?上海）如圖是某化學反應(yīng)的示意圖（“”與“”分別代表不同元素原子），該反應(yīng)可能為（　　）
分析：分析反應(yīng)的微觀過程圖可知，反應(yīng)前由1個○原子和1個o原子構(gòu)成的2個分子與由2個o構(gòu)成的1個分子發(fā)生反應(yīng)，生成了2個由1個○原子和2個o構(gòu)成的分子，，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．
解答：解：分析反應(yīng)的微觀過程圖可知，反應(yīng)前由1個○原子和1個o原子構(gòu)成的2個分子與由2個o構(gòu)成的1個分子發(fā)生反應(yīng)，生成了2個由1個○原子和2個o構(gòu)成的分子，．
A、氫氣燃燒的化學方程式為：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O，反應(yīng)物均為單質(zhì)，不符合要求，故選項錯誤．
B、水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，不符合要求，故選項錯誤．
C、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學方程式為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O，生成物是兩種，不符合要求，故選項錯誤．
D、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2，符合要求，故選項正確．
故選D．
點評：本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學反應(yīng)的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?上海）如圖為市售鹽酸標簽的部分內(nèi)容，其中36.0%～38.0%表示該鹽酸中（　　） 
      


      
技術(shù)條件
      HCl含量  36.0%～38.0%
      外觀            合格
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
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				題型：
			
      

						
      （2013?上海）某實驗小組對不同條件下的硝酸鉀的溶解情況進行了以下實驗．
      在甲乙丙三個燒杯中放入20g硝酸鉀晶體，再分別加入50.0g冷水、熱水與酒精，充分攪拌后（保持各自的溫度不變），結(jié)果如圖所示．

      （1）甲燒杯中溶液是
      飽和
      飽和
      （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
      （2）由以上實驗可得出結(jié)論：影響物質(zhì)溶解度的因素有
      溫度
      溫度
      、
      溶劑的種類
      溶劑的種類
      ．
      （3）將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時，溶液恰好達到飽和狀態(tài)．則t1℃時，硝酸鉀的溶解度是
      40.0
      40.0
      g/100g水．再往乙燒杯中加入10g水，改變溫度至t2℃時，溶液又恰好達到飽和狀態(tài)，則t1
      ＞
      ＞
      t2（填“＞”、“＜”或“=”）．
      （4）經(jīng)實驗測定，獲得不同溫度時硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)．
      

      


      
溫度
溶解度（g/100g水）
      

      
20
31.6
      

      
40
63.9
      

      
50
145
      

      
60
110
      

      
70
140
      

      
80
169
      分析上述數(shù)據(jù)，某溫度時的硝酸鉀溶解度數(shù)據(jù)可能存在較大的誤差，該溫度是
      50
      50
      ℃．
      請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在坐標圖中描點、繪制符合硝酸鉀溶解度變化規(guī)律的曲線
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：
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      （2013?上海）如圖所示進行實驗，同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實驗內(nèi)容如下表所示．
      

      


      
實驗
      編號      		
容器I
針筒I
容器II
針筒II
紅墨水
      液面位置
      

      
a
二氧化碳
      （充滿）      		
10mL
      澄清石灰水      		
二氧化碳
      （充滿）      		
10mL水
保持
      左高右低
      

      
b
0.55g鋅
15mL鹽酸
0.24g鎂
15mL鹽酸

      實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平．容器I、II體積相同，裝置氣密性良好．
      （1）實驗a中，容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
      石灰水變渾濁
      石灰水變渾濁
      ．紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是
      Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
      Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
      （用化學方程式表示）．
      （2）實驗b中，針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是
      II
      II
      （填“I”或“II”），紅墨水的位置變化情況是
      保持左高右低
      保持左高右低
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
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      （2013?上海）某大理石樣品（所含雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）與足量的鹽酸充分反應(yīng)，過濾后將濾液蒸干，冷卻后稱量所得氯化鈣固體，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖所示（不計損耗）：

      （1）氯化鈣的質(zhì)量為
      11.1
      11.1
      g．
      （2）計算該大理石樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學方程式列式計算）．
      

			
      

			
      
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