13．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)碳銨與過(guò)磷酸鈣空氣和呼出氣體亞硝酸鈉和氯化鈉棉線和羊毛線
方案一觀察狀態(tài)伸入燃著的木條加水、酚酞溶液用手拉，比較彈性
方案二聞氣味通入澄清石灰水嘗味道灼燒，比較產(chǎn)物狀態(tài)
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 A、根據(jù)碳銨和過(guò)磷酸鈣都是固體進(jìn)行分析；
B、根據(jù)空氣和呼出的氣體中的二氧化碳含量不同進(jìn)行分析；
C、根據(jù)亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，在實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道進(jìn)行分析；
D、根據(jù)棉線和羊毛線的生成物都是粉末狀進(jìn)行分析．

解答 解：A、碳銨和過(guò)磷酸鈣都是固體，觀察狀態(tài)的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、燃著的木條在空氣中燃燒情況不變，在呼出氣體中熄滅，呼出的氣體通入澄清石灰水中的渾濁程度比空氣的渾濁程度大，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、在實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道，故C錯(cuò)誤；
D、棉線和羊毛線的生成物都是粉末狀，現(xiàn)象相同，灼燒，比較產(chǎn)物狀態(tài)的方法不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測(cè)溶液的pH		B．
過(guò)濾		C．
稀釋濃硫酸		D．
移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列符號(hào)中，既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．ClB．NC．SD．H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是小明在實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵來(lái)模擬高爐煉鐵反應(yīng)，其原理可用化學(xué)方程式表示為Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+3CO2．
（1）該反應(yīng)中一氧化碳作為還原劑．
（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)小明所用的氧化鐵的質(zhì)量為32克，理論上可得到多少克的純鐵．
（3）其他同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上還有什么不足之處，請(qǐng)你告知小明．沒(méi)有處理尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人體健康與化學(xué)關(guān)系密切，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，不能被人體消化，蔬菜和粗糧等含纖維素較多
B．青少年缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，可適當(dāng)食用海產(chǎn)品、奶類、小米等食物
C．為減輕蚊蟲(chóng)叮咬后的痛癢感，可涂抹牙膏、肥皂水等
D．維生素有20多種，多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，缺乏維生素C，會(huì)引起夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖A、C中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使之正確；
（2）此變化中發(fā)生改變的是四氯化硅分子和氫分子；
（3）由B→C過(guò)程的微觀實(shí)質(zhì)是一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成一個(gè)氯化氫分子，許多硅原子聚集成單質(zhì)硅；
（4）此類變化是置換反應(yīng)，你判斷的微觀依據(jù)是一種反應(yīng)物是由由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成，另一種反應(yīng)物是由由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成；兩種生成物的微觀構(gòu)成情況亦是如此．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．配制稀硫酸的部分操作過(guò)如圖所示，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
取濃硫酸		B．
讀取數(shù)據(jù)		C．
稀釋		D．
裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．分類和類比是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．
（1）下列物質(zhì)：過(guò)氧化氫、鐵、氧氣、水、二氧化碳．請(qǐng)根據(jù)一定的依據(jù)對(duì)他們進(jìn)行分類．
分類標(biāo)準(zhǔn)化合物，包含的物質(zhì)過(guò)氧化氫、水、二氧化碳．
（2）許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高低有關(guān)系．如氧化亞鐵和氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)分別為+2價(jià)和+3價(jià)．CuO和Cu2O中氧元素均為-2價(jià)，由以上信息可以推知CuO和Cu2O的名稱分別為氧化銅和氧化亞銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛．下列對(duì)溶液的有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溶液都是無(wú)色、透明的液體
B．溶液中不能同時(shí)存兩種溶質(zhì)
C．溶液中各部分密度不同
D．外界條件不改變，溶質(zhì)溶劑不會(huì)分離

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