9．氧氣由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過程中，發(fā)生變化的是（　�。�
A．分子體積B．分子的間隔C．氧氣的化學性質(zhì)D．分子總數(shù)

分析 氧氣由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過程中，分子之間的間隔變大．

解答 解：A、氧氣由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過程中，分子之間的間隔變大，分子體積大小不變，故A錯；
B、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子本身沒變，分子之間的間距變大，故B正確意；
C、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子本身沒變，沒有新物質(zhì)生成，所以氧氣化學性質(zhì)不變，故C錯；
D、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子本身沒變，分子的總數(shù)不會增加，只是分子之間的間距變大．故D錯．
故選：B．

點評 本題主要考查學生概念的辨析能力；根據(jù)物質(zhì)的變化分析微粒的變化；本題不理解液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成，物質(zhì)的構(gòu)成相同，所以容易出錯

練習冊系列答案
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19．在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中，某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置（夾持儀器已略去），引起同學們的興趣．如圖是四位同學對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預測，預測正確的是（　�。�
A．打開活塞K，裝置①中會有氣泡冒出，黑色固體消失
B．打開活塞K，裝置②中會看到液面上升，產(chǎn)生藍色沉淀
C．打開活塞K，裝置②中會有氣泡冒出
D．打開活塞K，裝置③中會有液體流入，產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．邏輯推理可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的推理會得出錯誤的結(jié)論，下列推理正確的是（　�。�
A．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時除去這三個條件
B．因為單質(zhì)都是同種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定都是單質(zhì)
C．中和反應有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D．可燃氣體與空氣混合點燃可能爆炸，所以CO與空氣混合點燃可能會爆炸

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17．金屬與我們的生活密切相關(guān)．
（1）教師里的窗戶上大都是鋁合金，鋁合金是什么材料？
（2）金屬鋁較活潑，為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．從下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)，用其序號填空：
①熟石灰  ②純堿  ③天然氣  ④蛋白質(zhì)  ⑤纖維素  ⑥硫酸
（1）蓄電池中含有的酸是⑥；
（2）侯氏制堿法制得的“堿”是②
（3）棉、麻等天然植物中富含⑤
（4）“西氣東輸”輸送的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．淮南豆腐制作工藝是我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，制作流程包含化學變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列除雜的實驗方案中能達到實驗目的是（　�。�
方案實驗目的實驗設計
A除去氯化鉀中的氯酸鉀加二氧化錳混合加熱
B除去CO2中的CO通過灼熱的CuO
C除去氧化銅中的木炭粉隔絕空氣加強熱
D除去硝酸銅中的硝酸銀加過量鋅粉，充分反應后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列做法正確的是（　　）
A．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅
B．有小孩不慎跌入富含二氧化碳的深洞中，應立即下洞救人
C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅
D．測定某溶液的 pH，將 pH 試紙伸入待測液中，過一會取出，與標準比色卡進行比較

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)（化學用語填空）．
（1）配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是SO42-、Cu2+（填化學符號）
（2）酒精燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）氯堿工業(yè)中電解氯化鈉溶液得到氫氧化鈉和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對分子質(zhì)量為71．該反應的化學方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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