14.堅(jiān)持綠色發(fā)展,構(gòu)建生態(tài)生活,下列做法不符合這一宗旨的是(  )
A.擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園B.鼓勵(lì)燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng)
C.禁止秸桿燃燒,減輕霧霾影響D.發(fā)展公共交通,提倡低碳生活

分析 A、從擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園,可以促進(jìn)光合作用,能吸附空氣中有害煙塵,還能吸收二氧化硫等有毒氣體,大量減少和降低空氣中的粉塵去分析解答;
B、從燃煤發(fā)電會(huì)造成大氣污染進(jìn)行分析;
C、從焚燒秸稈也會(huì)產(chǎn)生空氣污染,吸入顆粒物污染物的產(chǎn)生去分析解答;
D、從發(fā)展公共交通,提倡低碳生活,可以減輕汽車尾氣的排放去分析解答;

解答 解:A、擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園,可以促進(jìn)光合作用,能吸附空氣中有害煙塵,還能吸收二氧化硫等有毒氣體,大量減少和降低空氣中的粉塵;故A符合;
B、用煤火力發(fā)電會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、可吸入顆粒物等污染物,故B不符合.
C、秸稈焚燒會(huì)造成空氣污染,所以禁止焚燒秸稈,推廣秸稈的綜合利用是為了保護(hù)我們生存的環(huán)境,故C符合;
D、發(fā)展公共交通,提倡低碳生活,可以減輕汽車尾氣的排放;減少使用化石能源,可有效減少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入顆粒物污染物的產(chǎn)生;故D符合;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題,與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示食品進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):
(1)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它的名稱是玻璃棒.
(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是④③①②(填序號(hào))①溶解  ②把配好的溶液裝入試劑瓶  ③稱量  ④計(jì)算
(3)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤,你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是砝碼和氯化鈉位置放反了,,小婧糾正錯(cuò)誤后,用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,她應(yīng)B(填序號(hào))
A增加適量氧化鈉的固體  B減少適量氯化鈉固化  C調(diào)節(jié)游碼  D添加砝碼
(4)若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵釘置于稀硫酸中表面產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)樗{(lán)色
B.生石灰與水反應(yīng)放出大量熱
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.
該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為13,該元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,其與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.鐵銹B.赤鐵礦C.氧化鈣D.石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知A為黑色粉末狀固體.A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為CO2
(2)若B為氣體,其物質(zhì)名稱為一氧化碳,并寫出一個(gè)滿足條件的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)若D為紅色固體,A含金屬元素,反應(yīng)①中A具有氧化性(填“氧化”或“還原”).
(4)若A、B都為黑色固體,則反應(yīng)①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.要將硫酸鎂溶液中含有的硫酸恰好除盡,在沒有指示劑的條件下,可以選用( 。
A.氯化鋇B.氫氧化鈉C.鎂條D.硫酸鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.判斷鎂在空氣中燃燒是化學(xué)變化的根據(jù)是( 。
A.放熱B.發(fā)出耀眼的白光C.生成白色固體D.冒出白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.下列是幾種實(shí)驗(yàn)操作和制氣體的發(fā)生裝置圖,由此完成下列各題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)操作和氣體發(fā)生裝置有明顯錯(cuò)誤的是(選填序號(hào))①②;
(2)若用圖③裝置作為氣體發(fā)生裝置,可制。ㄗ钌賹憙煞N)氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體;
(3)若用圖裝置④制取氧氣,制氧氣的藥品由一種白色固體和一種黑色固體混合而成,若黑色固體質(zhì)量為0.5g,反應(yīng)結(jié)束后該黑色固體質(zhì)量為xg,則x=0.5g;反應(yīng)的化學(xué)方程式為;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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