某品牌氮肥商標如圖所示，為確定其含氮量是否合格，進行了如下實驗：取氮肥20g，加入足量NaOH固體，混合均勻后加熱，發(fā)生反應生成（NaNO3）、氨氣和水，待充分反應后收集到干燥的氨氣3.4g．請通過計算判斷該氮肥是否達標（雜質不參與反應，雜質中不含氮元素）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,元素的質量分數(shù)計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據(jù)混合物中元素的質量分數(shù)=純凈物的質量分數(shù)×該純凈物種該元素的質量分數(shù)．
解答：解：設樣品中NH4NO3的質量為x．
NH4NO3+NaOH
  △  
.
 
NaNO3+NH3↑+H2O
80                  17
x                  3.4g
80
17
=
x
3.4g

x=16g
NH4NO3中氮元素的質量分數(shù)=
14×2
80
×100%=35% 
樣品中氮元素的質量分數(shù)=
16g×35%
20g
×100%=28%＞25%
答：該氮肥樣品的含氮量達到了標準．
點評：本題涉及混合物中元素質量分數(shù)的計算，把握住公式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中有如下變化，其中一種與其他變化不同的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)
B、食物變質
C、葡萄糖在人體內氧化
D、用富含淀粉的甘薯釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知3.01×1023個X氣體分子的質量為16g，則X氣體的摩爾質量是（　�。�
A、16g
B、32g
C、64g/mol
D、32g/mol

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中所含分子物質的量最多的是（　�。�
A、4℃時2.7mL 水
B、4.9g 磷酸
C、6.02×1022個氯化氫分子
D、2.24L一氧化碳（標準狀況下）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）來吸收艇上人員呼出的二氧化碳氣體，同時可產生氧氣供給人們呼吸（提示：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2）．現(xiàn)有1950g質量分數(shù)為80%的過氧化鈉樣品與足量的二氧化碳反應（樣品中雜質不參加反應），可生成多少g氧氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：

某農業(yè)科技人員對農民買來的鉀肥進行了檢測，稱取4.0g樣品放入小燒杯中，加入適量的水溶解后，與50g10%的氫氧化鋇溶液充分反應，產生沉淀的質量與所加入的氫氧化鋇溶液質量的關系如圖2所示，（假定雜質不參加反應，反應方程式為K2SO4+Ba（OH）2=BaSO4+2KOH），請通過計算判斷該產品是否符合包裝說明？

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科目：初中化學 來源： 題型：

某不純的碳酸鈉固體，可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種，實驗小組同學對該碳酸鈉固體中雜質成分進行探究．
【實驗1】

（1）根據(jù)實驗1的現(xiàn)象對下列物質作出判斷（請將空格補充完整）：
 物質判斷  判斷依據(jù)
 氯化鈉 不能判斷
 碳酸鈣 一定不含 碳酸鈣不溶于水
 硫酸銅 
 
 氯化鈣 
 

 
（用化學方程式表示）
（2）甲同學根據(jù)實驗1判斷樣品中一定含有氫氧化鈉，他的理由是
 
；乙同學不同意甲的說法，乙同學的理由是
 
．
（3）為進一步探究樣品成分，同學們又利用實驗1所得無色澄清液體繼續(xù)實驗．
【實驗2】

實驗2是為了檢驗
 
的存在，為達到此目的，其中所用氯化鋇溶液也可以換為
 
溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室模擬工業(yè)煉鐵反應原理的裝置如下，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器②的名稱：
 
；
（2）A裝置中反應的化學方程式為：
 
；寫出一個在初中化學中用裝置A制取其它氣體的化學方程式：
 
； E裝置中反應的化學方程式為：
 
．
（3）實驗中應先點燃E裝置的酒精噴燈還是G裝置的酒精燈（用E或G填空）
 
．
（4）E裝置中的現(xiàn)象是
 
；
（5）F裝置的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

初中化學中常見的兩種氣體之間發(fā)生化學反應的微觀過程，可用圖示宏觀描述：

（○和●表示兩種不同的原子）圖中描述反應應屬于
 
（填化合、分解、置換、復分解）反應；符合上圖反應的化學方程式是（寫一種即可）
 
．

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同步練習冊答案