12．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列說法不正確的是（　�。�
A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑
B．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C．塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料
D．KNO3、CO（NH3）2、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料

分析 A、根據(jù)常見的干燥劑，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)人體中常量元素和微量元素所包括的種類，進(jìn)行分析判斷．
C、有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物．
D、同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、燒堿、濃硫酸均具有吸水性，生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，都可用作干燥劑，故選項說法正確．
B、鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素，故選項說法正確．
C、塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料，故選項說法正確．
D、KNO3、NH4H2PO4中分別含有鉀元素和氮元素、氮元素和磷元素，均屬于復(fù)合肥；CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見的干燥劑的種類、人體必需微量元素、常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、復(fù)合肥的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行了實驗探究．
【認(rèn)識儀器】（1）裝置中的熱源是酒精噴燈．
【實驗探究一】
（2）探究燃燒的條件，B處盛放木炭，松開彈簧夾M和N．步驟如下：
①先在A處通入氮?dú)庖欢螘r間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；
②待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；
③在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．
則：①與③對比，說明燃燒的條件之一是氧氣；
②與③對比，說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點．
【實驗探究二】
（3）探究鐵與氧化鐵化合的生成物的成分．
查閱資料：FeO不能被磁鐵吸引；Fe3O4能被磁鐵吸引．
提出猜想：猜想①是FeO；  猜想②是Fe3O4；   猜想③是FeO和是Fe3O4的混合物．
猜想產(chǎn)物是FeO或Fe3O4的理由是A：反應(yīng)后元素的種類變B：FeO或Fe3O4中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于氧化鐵
實驗步驟：（完成相關(guān)空格內(nèi)容）
①連接組裝儀器，檢查裝置的氣密性．
②稱取16.0g氧化鐵粉末與一定量鐵粉，將其迅速均勻混合后，再放入玻璃管底部并�。�
③松開彈簧夾M和N，通入CO2，當(dāng)觀察到現(xiàn)象X時，夾上彈簧夾M，開始加熱玻璃管．
④當(dāng)混合固體全部呈黑色后，繼續(xù)通入CO2，停止加熱待玻璃管冷卻至室溫．將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上，觀察到黑色粉末未變色，用磁鐵吸引，能被磁鐵完全吸引．
實驗結(jié)論：猜想②成立．
實驗拓展：
（4）上述探究實驗中使用CO2的目的是作保護(hù)氣，防止鐵粉被氧化，判斷該目的達(dá)成的現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁X不能（“能”或“不能”）用CO代替CO2進(jìn)行上述探究實驗．
（5）若黑色固體不能被磁鐵全部吸引，且滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．則所加鐵粉的質(zhì)量范圍是1.4g～5.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．如圖是某反應(yīng)前后物質(zhì)構(gòu)成的微觀示意圖

請回答以下問題：
（1）A、B、C中，屬于化合物的是A．
（2）該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A與B的分子個數(shù)比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．成語是中華民族語言的瑰寶，下列成語中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（　　）
A．木已成舟B．死灰復(fù)燃C．量體裁衣D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）自然界中的水常遭到污染，污染中氮和磷含量過高會造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象，這里的“氮”和“磷”是指
（2）生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸，碗碟上的油污用自來水很難洗凈，加入少量洗滌劑就可以了，因為洗滌劑具有乳化作用．
（3）自來水廠常用活性炭來吸附水中的異味和色素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）生石灰可以作食品干燥劑CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）工業(yè)生產(chǎn)中用稀鹽酸除去鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．原子核（　�。�
A．由電子和質(zhì)子構(gòu)成B．由中子和電子構(gòu)成
C．一般由中子和質(zhì)子構(gòu)成D．由中子、質(zhì)子、電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）醫(yī)療急救時需要氧氣，是因為氧氣能幫助呼吸．
（2）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．
（3）石墨常用作干電池電極，是因為石墨具有導(dǎo)電性．
（4）活性炭可作冰箱除臭劑，是因為活性炭具有吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．做實驗時，必須注意安全，若燃著的酒精燈需要添加酒精，一定要先熄滅酒精燈，這一步的操作是熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，用燈帽蓋滅后，應(yīng)輕提一下燈帽，再重新蓋上燈帽．

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同步練習(xí)冊答案