(2011?崇安區(qū)二模)侯德榜先生是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人.他發(fā)明的“侯氏制堿法”提高了原料的利用率,在制得了純堿的同時(shí)還獲得了大量化肥.其主要過(guò)程如圖所示:

整個(gè)過(guò)程中涉及的主要反應(yīng)有:
NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
NH4HCO3+NaCl═NaHCO3+NH4Cl(晶體)
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
(1)“侯氏制堿法”生產(chǎn)的最終產(chǎn)品中可做化肥的是______.該化肥能否與熟石灰混合使用?______(填:“能”或“不能”);若不能,為什么?(用化學(xué)方程式表示)______(若能則此問(wèn)不做).
(2)實(shí)驗(yàn)室中,純堿也可以和熟石灰用來(lái)制取少量的燒堿,用化學(xué)方程式表示其過(guò)程:______.
(3)根據(jù)題目提供的信息,有的原材料可以循環(huán)使用,它們是______.
(4)碳酸鈉和碳酸氫鈉都是白色固體,從題目信息中可以找到一種鑒別它們的方法:_______.
(5)工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕Cu的原理:化學(xué)反應(yīng)方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2.工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液對(duì)環(huán)境有污染,為了節(jié)約金屬資源并減少對(duì)環(huán)境的污染,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)流程處理廢液回收Cu和FeCl2
要求:參照上圖的流程方式,將設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程在方框內(nèi)完成.
查閱資料:Fe+2FeCl3═3FeCl2

【答案】分析:氯化銨含有氮元素,可做化肥;氯化銨屬于銨態(tài)氮肥,與熟石灰反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氨氣,降低肥效,故不能與熟石灰混合使用; 由復(fù)分解反應(yīng)的條件可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;由整個(gè)過(guò)程中涉及的主要反應(yīng)可以看出,H2O和CO2可以循環(huán)使用;從題目信息中2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2,故可采用加熱的方法鑒別;由題目所給信息,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,過(guò)量鐵粉與氯化鐵,氯化銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng);由于過(guò)量鐵粉參加反應(yīng),所以濾渣的成份有多余的鐵和化學(xué)反應(yīng)生成的銅;故應(yīng)加入稀鹽酸除去濾渣中的鐵;該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì),了解金屬的回收利用.仿照體例設(shè)計(jì)即可.
解答:解:(1)“侯氏制堿法”生產(chǎn)的最終產(chǎn)品中氯化銨含有氮元素,可做化肥;氯化銨屬于銨態(tài)氮肥,與熟石灰反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氨氣,降低肥效,故不能與熟石灰混合使用;
(2)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉.
(3)由整個(gè)過(guò)程中涉及的主要反應(yīng)可以看出,H2O和CO2可以循環(huán)使用;
(4)碳酸鈉和碳酸氫鈉都是白色固體,從題目信息中2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2,故可采用加熱觀察能否產(chǎn)生氣泡的方法進(jìn)行鑒別;
(5)由題目所給信息,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,過(guò)量鐵粉與氯化鐵,氯化銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng);由于過(guò)量鐵粉參加反應(yīng),所以濾渣的成份有多余的鐵和化學(xué)反應(yīng)生成的銅;故應(yīng)加入稀鹽酸除去濾渣中的鐵;該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì),了解金屬的回收利用.仿照體例設(shè)計(jì)即可.
故答案為:(1)NH4Cl;不能;2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓   
(3)H2O和CO2
(4)取樣,分別加熱,若受熱能分解(有氣泡)為碳酸氫鈉,若受熱不能分解(無(wú)氣泡)則為碳酸鈉 (合題意即可)
(5)
點(diǎn)評(píng):本題難度較大.化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,氨堿工業(yè)是初中化學(xué)重要的應(yīng)用之一,是考查重點(diǎn),常涉及化學(xué)方程式的書(shū)寫;熟練利用金屬活動(dòng)性順序提純和回收利用金屬、會(huì)處理實(shí)驗(yàn)流程圖、結(jié)合信息靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵.
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