【題目】在稀硫酸中存在的自由移動的微粒是 ， 它能和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)過程中不斷減少的微粒是 ．

【答案】H+、SO42﹣、H2O；H+和OH﹣
【解析】解：稀硫酸是硫酸的水溶液，硫酸中含有氫離子和硫酸根離子，在稀硫酸中存在的自由移動的微粒是H+、SO42﹣、H2O．

它能和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子，反應(yīng)過程中不斷減少的微粒是氫離子和氫氧根離子．

所以答案是：H+、SO42﹣、H2O；H+和OH﹣．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用中和反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握中和反應(yīng)：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是( )
A.CuO
B.CuNO3
C.AlCl3
D.Mg(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達化學(xué)信息．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空
（1）亞鐵離子；
（2）甲烷；
（3）乙醇；
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示：
（1）步驟1的化學(xué)方程式為：
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量溶液，若觀察到試管內(nèi) ． 則分解不完全．
（3）CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為 ， 若要檢驗甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有（填字母序號） a．無色酚酞溶液 b．紫色石蕊溶液 c．PH試紙．
（4）請列舉CO2的另一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題．
（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：①；② ．
（2）實驗室用裝置A制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是（寫一種）；
（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在（選填“a”或“b”）處；
（5）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ． 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若利用該裝置制取二氧化碳氣體，藥品加入完畢后（如圖所示），欲產(chǎn)生二氧化碳接下來的操作是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是（ ）
A.實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性
B.實驗說明燃燒的條件之一是物質(zhì)必須是可燃物
C.銅片受熱的一面變黑，是因為產(chǎn)生了CuO
D.實驗過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在H、O、N、C、Cl、Na中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在橫線上： 最簡單的有機物是；用于人工降雨的物質(zhì)是；焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，再進行加熱，溶液顏色變化順序正確的是（ ）
A.紅色﹣紫色﹣紅色
B.紫色﹣紅色﹣紫色
C.紅色﹣紫色﹣藍色
D.紅色﹣無色﹣紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知部分農(nóng)作物適宜生長的pH如表所示：

農(nóng)作物

油菜

水稻

茶樹

甘草

適宜生長的pH

5.8﹣6.7

6.0﹣7.0

5.0﹣5.5

7.2﹣8.5

經(jīng)檢測，邵陽地區(qū)的土壤呈弱酸性，在邵陽地區(qū)不適宜種植的農(nóng)作物是（ ）
A.油菜
B.水稻
C.茶樹
D.甘草

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同步練習(xí)冊答案