1．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．
滴加液體藥品		B．
  檢查氣密性		C．
   取用固體藥品		D．
   點燃酒精燈

分析 A、根據(jù)滴加液體藥品的方法分析；
B、根據(jù)檢查氣密性的方法分析；
C、根據(jù)固體藥品的取用方法分析；
D、根據(jù)酒精燈的點燃方法分析．

解答 解：A、膠頭滴管滴加液體時不能伸入試管或接觸試管壁，會造成試劑污染，應(yīng)豎直懸空滴加，圖中所示操作錯誤；
B、檢查裝置氣密性時，導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好．圖中所示操作正確；
C、在使用藥品時為保證安全，要做到“三不”即：不能用手接觸藥品，用手直接抓取藥品會造成皮膚腐蝕或污染試劑，圖中所示操作錯誤；
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2015年3月22日“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認識中錯誤的是（　�。�
A．大量使用農(nóng)藥、化肥，會造成水體污染
B．水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)
C．水是生命之源，取之不盡用之不竭
D．隨意丟棄廢電池易造成水污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下表列出了20℃時“部分酸、堿、鹽的溶解性”，試回答下列問題：
OH-Cl-CO32-SO42-
H+-溶溶溶
Na+溶溶溶溶
K+溶溶溶溶
Ba2+不溶不不
（1）表中的離子相互結(jié)合，形成的酸有（填名稱）鹽酸、碳酸、硫酸；酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸溶液中都含有H+．氫氧化鈉、氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì)不完全相同，是因為（從微觀角度解釋）所含陽離子不同；食用低鈉鹽可預(yù)防高血壓，低鈉鹽是在氯化鈉中添加了適量的氯化鉀．氯化鉀除了有咸味外，還帶有苔味．從物質(zhì)構(gòu)成的角度看，氯化鉀有苔味是K+（填化學(xué)符號）造成的．這些事實體現(xiàn)了物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
（2）用化學(xué)符號填空．硫酸溶液中存在的微粒有H+、SO42-、H2O；在硫酸溶液與堿溶液的反應(yīng)中，實質(zhì)參加反應(yīng)的離子是H+和OH-．
（3）從表中選擇離子組成兩種化合物，它們之間能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀．反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，氫氧化鈉溶液與碳酸鉀溶液能否發(fā)生反應(yīng)？不能．理由是離子不能結(jié)合成沉淀或氣體或水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列要求的粒子填在相應(yīng)的橫線上．
（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是：分子和原子；
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是：原子
（3）帶正電荷的粒子是：質(zhì)子；
（4）不顯電性的粒子是：分子、原子、中子；
（5）質(zhì)量最小的粒子是：電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．冰塊可以降溫B．活性炭可用于除去冰箱中的異味
C．用稀有氣體制造霓虹燈D．氮氣可用作保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．“輕鈣”是一種顆粒極細、純度很高的碳酸鈣粉末，有廣泛的用途，如用來制作鈣片、鈣鹽等．某輕鈣廠用當?shù)刎S富的石灰石，通過如下流程制“輕鈣”：

（1）其中B是可以用作食品干燥劑的物質(zhì)，其化學(xué)式為CaO．鈣是構(gòu)成人體的重要組成元素，青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良，缺鐵元素會引起貧血．
（2）工廠技術(shù)人員提出，利用碳酸鈉代替二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，在生成碳酸鈣的同時還可得到氫氧化鈉（一種重要的堿）．這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．它屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）沉淀池中得到的塊狀殘渣可能含有未燒透的石灰石．技術(shù)人員用鹽酸進行檢驗，觀察到有氣泡生成，證明殘渣中含有石灰石．
（4）二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素，既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對煤和石油的消耗，又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加．二氧化碳和水通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛脱鯕獾幕瘜W(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光}$C6H12O6+6O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復(fù)燃，D是一種無色氣體單質(zhì)．
（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為H2O，C為O2．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A→B2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B→D2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．鋁是日常生活中常見的一種金屬，自然界中常以鋁土礦（主要成分為氧化鋁）形式存在．
（1）在化合物的分類中，氧化鋁屬于氧化物，工業(yè)生產(chǎn)中，通過電解氧化鋁制得鋁和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑，該反應(yīng)中氧化鋁和鋁的質(zhì)量比為17：9．
（2）鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，所以鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，如野外焊接鋼軌時，利用鋁在高溫條件下可與三氧化二鐵反應(yīng)，生成鐵和氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．下面是某些實驗中出現(xiàn)的問題，其原因可能或后果是：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶炸裂：未在瓶中放少量水或細沙
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂：試管口沒有略向下傾斜，冷凝水會回流到熱的試管底部，炸裂試管；試管沒有均勻預(yù)熱，會造成試管受熱不均勻而破裂等
（3）給高錳酸鉀加熱時燈芯跟試管底部接觸：試管破裂
（4）實驗室制取氧氣結(jié)束時，先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出：水倒吸引起試管破裂．

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