如圖是通電電解水的實驗裝置圖．請回答：
（1）電解水時，將______轉(zhuǎn)化為化學能．
（2）氣體a是______，它燃燒產(chǎn)生______色火焰
（3）干電池電極M為______極（填“正”或“負”）
（4）寫出水在通電條件下分解的化學方程式：______．

解：（1）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，說明該反應把電能轉(zhuǎn)化為化學能；
故答案為：電能；
（2）由實驗圖，氣體a約為另一氣體的2倍，可判斷氣體a為氫氣，氫氣燃燒時發(fā)出淡藍色火焰；
故答案為：氫氣（或H2）；淡藍；
（3）與電源M極相連的一端產(chǎn)生的氣體為氧氣，可判斷M為電源正極；
故答案為：正；
（4）水在通電條件下，分解生成氫氣和氧氣，其化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑；
故答案為：2H2O2H2↑+O2↑．
分析：回憶教材中電解水的實驗，觀察到與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復燃為氧氣，與電源負極相連的一端產(chǎn)生的氣體為能燃燒的氫氣，且兩種氣體的體積比為1：2；反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑．
點評：電解水的實驗現(xiàn)象：電源負極端產(chǎn)生氫氣、正極端產(chǎn)生氧氣，兩種氣體的體積比為2：1．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

沒有水，就沒有生機勃勃的地球．小華與她的探究小組為了探究水的組成，用如右圖所示電解水的裝置進行實驗，請你回答下列問題：
（1）接通電源前小華往水中加入了少量的氫氧化鈉，請你猜猜看
其作用是什么？
增強水的導電性
增強水的導電性
；
（2）接通電源后，甲管生成
H2
H2
（填化學式）氣體，可見b接的是電源
負
負
（填“正”或“負”）極，用化學反應表達式表示出實驗過程
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．該變化中的最小粒子是
氫原子、氧原子
氫原子、氧原子
（填“水分子”、“氫分子”、“氫原子”、“氧分子”或“氧原子”）．此實驗可驗證水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．
（3）她們測定了兩管逸出氣體的體積，記錄如下：
實　驗　時　間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 …
甲管中氣體體積/mL 6 12 20 29 39 49 59 69 …
乙管中氣體體積/mL 2 4 7 1l 16 21 26 31 …
請回答：理論上甲管和乙管中氣體的體積比為
2：1
2：1
；雖然裝置氣密性良好、讀數(shù)正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比
大于
大于
（填“大于”或“小于”）理論比值，不符合理論比值的原因是
開始階段產(chǎn)生的少量H2和O2溶解在水中且未達到飽和；O2在水中的溶解度比H2的大
開始階段產(chǎn)生的少量H2和O2溶解在水中且未達到飽和；O2在水中的溶解度比H2的大
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）小明同學課下自制了如右圖的實驗裝置，對水通電分解進行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗．
①在此試驗中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是
增強水的導電性
增強水的導電性
．
②b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
，檢驗此氣體的方法是
用帶火星的木條
用帶火星的木條
，現(xiàn)象是
帶火星的木條復燃
帶火星的木條復燃
．
③若在正極上產(chǎn)生了20升的氣體，則在負極上產(chǎn)生
40
40
升．
④寫出水電解的反應的文字表達式：
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，反應的基本類型是
分解反應
分解反應
．
（2）該實驗證明了：①
水由氫、氧元素組成
水由氫、氧元素組成
．②在化學反應中分子分解成原子，
原子再重新組合成新分子
原子再重新組合成新分子
．
（3）試用分子原子的觀點解釋水通電分解：
水在通電的情況下，水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，大量氫分子構(gòu)成氫氣，大量氧分子構(gòu)成氧氣
水在通電的情況下，水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，大量氫分子構(gòu)成氫氣，大量氧分子構(gòu)成氧氣
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）小明同學課下自制了如右圖的實驗裝置，對水通電分解進行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗．
①在此試驗中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是______．
②b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______，檢驗此氣體的方法是______，現(xiàn)象是______．
③若在正極上產(chǎn)生了20升的氣體，則在負極上產(chǎn)生______升．
④寫出水電解的反應的文字表達式：______，反應的基本類型是______．
（2）該實驗證明了：①______．②在化學反應中分子分解成原子，______．
（3）試用分子原子的觀點解釋水通電分解：______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）小明同學課下自制了如右圖的實驗裝置，對水通電分解進行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗．
①在此試驗中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是______．
②b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______，檢驗此氣體的方法是______，現(xiàn)象是______．
③若在正極上產(chǎn)生了20升的氣體，則在負極上產(chǎn)生______升．
④寫出水電解的反應的文字表達式：______，反應的基本類型是______．
（2）該實驗證明了：①______．②在化學反應中分子分解成原子，______．
（3）試用分子原子的觀點解釋水通電分______．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案