在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水的作用是：______，在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水（或沙）的作用是：______．
在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水（或沙）作用是：防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底；
故答案為：吸收二氧化硫，防止污染空氣；防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法會(huì)加劇大氣污染的是（　�。�
A．風(fēng)力發(fā)電B．焚燒秸桿C．處理尾氣D．植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下面三個(gè)表格是東營(yíng)市不同時(shí)間的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容：2010年2月17日夜該市下了一場(chǎng)大的“雨夾雪”，請(qǐng)根據(jù)季節(jié)、天氣變化情況及表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
表一表二表三
2009年
6月19日		2010年
2月17日		2010年
2月18日
二氧化硫15二氧化硫68二氧化硫24
一氧化碳22一氧化碳69一氧化碳67
二氧化氮34二氧化氮65二氧化氮37
可吸入顆粒70可吸入顆粒98可吸入顆粒62
（1）與表一相比，表二中的各項(xiàng)指數(shù)都大幅增加的原因是______．
（2）與表二相比，表三中二氧化硫、二氧化氮指數(shù)大幅降低，原因是______，一氧化碳指數(shù)變化不大，說明一氧化碳______于水．（填“易溶”或“不易溶”）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

人類需要清新的空氣，下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
A．煤炭燃燒B．光合作用C．燃放煙花D．汽車尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）圖A中的主要錯(cuò)誤是______．
（2）用圖B裝置除去CO2中的水蒸氣則該液體藥品是______．
（3）圖C中若選擇用硫磺做測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，水可能不進(jìn)入集氣瓶原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．（寫3個(gè)）
（2）該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？并說明對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象．（至少2條）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用下列物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象，在軍事上可做照明彈的是（　　）
A．硫黃B．木炭C．鎂D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某校初三（3）班的同學(xué)在探究細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中碰到了如下一系列問題，請(qǐng)你幫助解答這些問題：
（1）楊洋同學(xué)想知道：為什么水能夠防止濺落的生成物炸裂瓶底？你的解釋是______；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，課代表檢查發(fā)現(xiàn)全班24個(gè)實(shí)驗(yàn)小組中有4個(gè)組的集氣瓶底炸裂了，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)：這4個(gè)組的同學(xué)也是按如圖所示的規(guī)范操作來完成實(shí)驗(yàn)的，并且鐵絲燃燒特別劇烈，現(xiàn)象非常明顯，你分析瓶底炸裂的可能原因是______；
（3）張?zhí)锿瑢W(xué)認(rèn)為如果用沙子代替瓶底的水就不會(huì)出現(xiàn)瓶底炸裂現(xiàn)象，你是否同意他的觀點(diǎn)______（填“是”或“否”），你的理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下列物質(zhì)中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是（　�。�
A．N2B．H2C．O2D．CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案