10．下列四個化學(xué)反應(yīng)中，符合此漫畫情景的是（　�。�
A．H2+CuO═Cu+H2OB．Cu+CO═Cu+CO2
C．Fe+CuSO4═FeSO4+CuD．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

分析 觀察知道漫畫說明的是金屬鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)，是一種活動性強的金屬把活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來的過程．

解答 解：由漫畫中反映的是金屬與鹽溶液的反應(yīng)，從選項中可以看出A、C、D都屬置換反應(yīng)，B不屬置換反應(yīng)，其中A、D選項不是金屬與鹽溶液的反應(yīng)．所以C符合題意．
故選C．

點評 要會利用金屬活動順序表的應(yīng)用分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2015年中國女藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，下列有關(guān)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）的說法，正確的是（　　）
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素中碳元素的含量最高
C．青蒿素中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：25
D．青蒿素由15個碳原子、5個氧原子和22個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鈦金屬被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，下列敘述涉及其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．在超低溫世界里，鈦會變得更為堅硬，并有超導(dǎo)體的性能
B．“鈦飛機”堅實又輕便，一架大型鈦客機可比同樣重的普通飛機多載100余人
C．鈦金屬外觀似鋼，具有銀灰光澤
D．鈦在高溫下極易和空氣發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．婷婷與李玉同學(xué)幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬，未貼標(biāo)簽．實驗老師只知道X、Y是銀和鐵，因此，兩位同學(xué)對這兩種金屬的活動性順序進行實驗探究．
（1）進行猜想：
①婷婷同學(xué)猜想：金屬X較活潑．
②李玉同學(xué)猜想：金厲Y較活潑．
（2）設(shè)計實驗方案進行實驗，完成如下實驗報告，并回答后續(xù)有關(guān)問題．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將金屬片X、Y分別放人兩支試管中，再分別滴加等量的稀硫酸（或稀鹽酸）金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出．李玉同學(xué)的猜想：不正確（填“正確”或“不正確”）
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口氣體能燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為H2（填化學(xué)式）
（3）根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是銀或Ag．實物室急需一定量的Y粉末，李玉問學(xué)認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是（用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2．
（4）實驗老師經(jīng)實驗分折得知制Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，若用物理方法將雜質(zhì)X粉末除去，則可用磁鐵吸引X粉末；若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流，一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是稀鹽酸（或稀硫酸）．

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5．成語是中華民族智慧的結(jié)晶．以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．木已成舟C．百煉成鋼D．聚沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有甲、乙兩組化學(xué)學(xué)習(xí)小組探究中和反應(yīng)．
甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出溶液的溫度與加入液體的體積關(guān)系曲線，如圖1所示：

（1）查得10%氫氧化鈉溶液密度為1.02g•cm-3，配制100mL這種溶液，需氫氧化鈉10.2g．
（2）根據(jù)圖1分析：當(dāng)加入鹽酸體積為10mL時，表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)，此判斷的依據(jù)是中和反應(yīng)放出熱量，恰好完全反應(yīng)時放出熱量最多．若要證明NaOH與HCl恰好反應(yīng)，還可采用的方法有：用pH試紙測得pH為7．
（3）教材指出：酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失．圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，根據(jù)圖示信息用實際參加反應(yīng)的微粒表示該反應(yīng)的本質(zhì)：OH-與H+結(jié)合生成H2O分子．
（4）乙組同學(xué)提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng)，以探究中和反應(yīng)是否放熱，此提議是否合理？不合理，理由是氫氧化鈉固體溶于水時放出大量的熱，這樣就沒法確定放出的熱量是中和反應(yīng)放出的，還是氫氧化鈉固體溶解放出的．

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2．不同溫度下a、b兩種物質(zhì)的溶解度如下表，則下列敘述錯誤的是（　�。�
溫度/℃0102030
物質(zhì)a溶解度/g251020
物質(zhì)b溶解度/g781014
A．30℃時物質(zhì)a的飽和溶液，降溫到10℃時變成不飽和溶液
B．30℃時物質(zhì)b的飽和溶液，降溫到20℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C．30℃時，向100g水中加入25g物質(zhì)a，充分溶解后所得溶液是飽和溶液
D．30℃時，要將物質(zhì)b的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取恒溫蒸發(fā)水的方法

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19．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻．下列沒有涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．
      侯氏制堿		B．
     蠶絲紡織		C．
      火藥應(yīng)用		D．
      糧食釀酒

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20．化學(xué)就在我們身邊，請從A--F中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
A、食醋 B、尿素 C、氧氣 D、聚乙烯 E、不銹鋼 F、氫氣
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)C  （2）可用于制造手術(shù)刀的是E
（3）用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是B （4）廚房調(diào)味品中pH＜7的是A
（5）最清潔燃料的是F       （6）可制成食品包裝袋的是D．

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