（2005?煙臺）加碘食鹽中碘元素以碘酸根（IO3-）的形式存在．已知在酸性條件下，IO3-離子能跟碘離子（I-）發(fā)生反應(yīng)生成（I2），I2能使淀粉變藍(lán)色．現(xiàn)提供下列實(shí)際和生活中常見的物質(zhì)：①碘化鉀溶液（KI=K++I-）②食醋③食糖④白酒⑤淀粉⑥純堿，通過實(shí)驗(yàn)要證明加碘食鹽中存在IO3-離子，必須選用的試劑和物質(zhì)是（ ）
【答案】分析：已知在酸性條件下，IO3-離子能跟碘離子（I-）發(fā)生反應(yīng)生成（I2），I2能使淀粉變藍(lán)色．可以根據(jù)這些條件正確的選擇物質(zhì)．
解答：解：碘化鉀溶液能提供碘離子，食醋能提供酸性環(huán)境，淀粉能提供反應(yīng)物．觀察選項(xiàng)，故選C．
點(diǎn)評：解答本題要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇合適的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要求同學(xué)們加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的記憶，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

23、2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行．中國承諾：到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%～45%．充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負(fù)責(zé)任的大國形象．
（1）近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海．但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是
二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸
．
②科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，這些轉(zhuǎn)化一定屬于
化學(xué)變化
（填“化學(xué)變化”或“物理變化”）；
③將工業(yè)上產(chǎn)生的CO2進(jìn)行收集、處理，作工業(yè)原料，如用作氨堿法制純堿的原料．CO2與飽和氨鹽水制取碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是
CO2+H2O+NH3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl
．
（2）開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源：
①氫氣是未來最理想的能源，理想的制氫方法是
利用太陽能分解水
．
②開發(fā)太陽能、風(fēng)能、海水熱能等能源．目前，煙臺太陽能熱水器的應(yīng)用達(dá)到總戶數(shù)的48%以上；風(fēng)電裝機(jī)容量已達(dá)到37.4千瓦，居全省第一；并正在嘗試?yán)煤Ｋ疅崮軄砣∨@些新能源的利用，除了能減少CO2的排放外，還有哪些好處？
節(jié)約煤、石油等不可再生的能源
．（請列舉一條）
（3）節(jié)能減排：煙臺萬華集團(tuán)成功利用秸稈造出板材，它的意義在于
減少對森林的砍伐
．日常生活中你有哪些做法能直接或間接降低碳排放？
雙面使用紙張（步行或騎自行車上學(xué)、隨手關(guān)燈等）
．（請列舉一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?煙臺）純凈的燒堿由于敞口放置在空氣中而含有雜質(zhì)．現(xiàn)取此樣品少量，請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：既可證明樣品中含有上述雜質(zhì)，又可將該雜質(zhì)除去得到純凈的燒堿．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
（1）將燒堿樣品放入試管中，加水振蕩
（2）向上述溶液中逐滴加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀
（3）過濾，然后將濾液蒸發(fā)
（1）將燒堿樣品放入試管中，加水振蕩
（2）向上述溶液中逐滴加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀
（3）過濾，然后將濾液蒸發(fā)
（1）樣品溶解，試管壁發(fā)熱
（2）有白色沉淀產(chǎn)生
（3）有白色固體析出
（1）樣品溶解，試管壁發(fā)熱
（2）有白色沉淀產(chǎn)生
（3）有白色固體析出
（1）固體燒堿溶于水放出熱量
（2）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（3）得到純凈的氫氧化鈉
（1）固體燒堿溶于水放出熱量
（2）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（3）得到純凈的氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年廣東省茂名市高州市中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

（2005?煙臺）加碘食鹽中碘元素以碘酸根（IO3-）的形式存在．已知在酸性條件下，IO3-離子能跟碘離子（I-）發(fā)生反應(yīng)生成（I2），I2能使淀粉變藍(lán)色．現(xiàn)提供下列實(shí)際和生活中常見的物質(zhì)：①碘化鉀溶液（KI=K++I-）②食醋③食糖④白酒⑤淀粉⑥純堿，通過實(shí)驗(yàn)要證明加碘食鹽中存在IO3-離子，必須選用的試劑和物質(zhì)是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年中考化學(xué)模擬試卷（6）（解析版） 題型：選擇題

（2005?煙臺）加碘食鹽中碘元素以碘酸根（IO3-）的形式存在．已知在酸性條件下，IO3-離子能跟碘離子（I-）發(fā)生反應(yīng)生成（I2），I2能使淀粉變藍(lán)色．現(xiàn)提供下列實(shí)際和生活中常見的物質(zhì)：①碘化鉀溶液（KI=K++I-）②食醋③食糖④白酒⑤淀粉⑥純堿，通過實(shí)驗(yàn)要證明加碘食鹽中存在IO3-離子，必須選用的試劑和物質(zhì)是（ ）

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