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【題目】人類使用材料的歷史就是人類的進步史.下列物品的主要材質當時不是通過化學變化獲取的是 ( )
A.馬踏飛燕（青銅器）
B.龍泉劍（鐵器）
C.金縷衣
D.塑料器具

【答案】C
【解析】A.馬踏飛燕（青銅器）：金屬的冶煉過程中，有化學變化的進行， B.龍泉劍（鐵器）：金屬的冶煉過程中，有化學變化的進行， C.金縷衣：只是物質存在狀態(tài)的變化，無新物質生產，為物理變化， D.塑料器具：有機物高分子的生產形成，有化學變化的發(fā)生， 所以選C．
物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】光合作用是自然界中利用太陽能的主要途徑，綠色植物在太陽光的作用下將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和。植物體又通過復雜的化學反應將葡萄糖轉化成或。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究．
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質的溶液？
【猜想與假設】經了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進行了分析：
（1）甲同學根據標簽上的組成元素認為一定不可能是溶液．
（2）乙同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據是 ．
（3）【設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設計了如下實驗．

實 驗 操 作

實 驗 現 象

①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸．

產生白色沉淀．
產生大量氣泡，沉淀消失．

【實驗結論】
該瓶無色溶液的溶質是 ． 生成白色沉淀的化學方程式是 ．
（4）【實驗反思】 丙同學認為原設計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的．丙同學設計的實驗如下（將實驗操作及實驗現象填入相應的空格中）：

實 驗 操 作

實 驗 現 象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當代人類面臨著諸多問題，如 ， 資源的保護與 ， 的開發(fā)、
的和諧共處等，這些問題的解決都有賴于化學科學的發(fā)展．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是 ( )
A.冰雪融化
B.玻璃破碎
C.樹木折斷
D.用“84”消毒液消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉：取13.5g樣品放入燒杯中，每次加入20g稀鹽酸（不考慮水、氯化氫逸出）后用精密儀器稱量，記錄實驗數據如下：

加入鹽酸的次數

1

2

3

4

5

6

7

燒杯及所稱物質總質量/g

78.9

97.8

116.7

135.60

155.05

175.05

195.05

生成氣體的質量/g

1.1

2.2

a

4.4

4.95

b

﹣﹣


（1）表中數據a=g，b=g．
（2）請你在下邊的坐標紙上繪制生成氣體的質量與所加稀鹽酸質量關系的曲線．
（3）計算所用稀鹽酸的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學向一定質量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來制取二氧化碳，測得反應過程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關系如圖1所示．
（1）該同學能收集到的二氧化碳的質量多少？（寫出計算過程）
（2）該同學把制取氣體后的廢液過濾，向濾液中加入10.6%的Na2CO3溶液，測得加入的Na2CO3溶液與產生的沉淀數據如下：

Na2CO3溶液質量/g

10

20

30

40

50

60

70

沉淀質量/g

0

1

n

3

4

5

m

則m= ． 加入10gNa2CO3溶液時發(fā)生反應的化學方程式是 ．
請在圖2中畫出向廢液中加入Na2CO3溶液時加入的Na2CO3溶液與產生的沉淀的曲線 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里制取氧氣.二氧化碳時，它們的收集方法相同的是（　�。�
A.排水集氣法
B.向下排空氣法
C.排食鹽水集氣法
D.向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列哪種試劑能鑒別出硫酸、氫氧化鉀和氯化鈉三種無色稀溶液（ ）
A.石蕊試液
B.稀鹽酸
C.氫氧化鈉稀溶液
D.氯化鉀溶液

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