下列圖像有關(guān)量的化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是

A. 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體

B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)

D. 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究鐵的冶煉相關(guān)問題，請按要求回答下列問題。

(一)如是工業(yè)煉鐵的主要裝置

(1)圖中設(shè)備的名稱是________ 。

(2)工業(yè)煉鐵在生產(chǎn)過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是_______ 。加入的焦炭作用__________和________，所得產(chǎn)品生鐵的含碳量為________。

(3)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學(xué)方程式：________ 。

(二)下如圖為實驗室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖：已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液，氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強(qiáng)。如果實驗成功，請回答下列問題：

(4)圖中儀器①的名稱為_________。

(5)實驗過程中的現(xiàn)象：A中________ 、B中________ 。

(6)該實驗的操作步驟：________。(填序號)

a．點燃A處酒精燈 b．通入CO氣體 c．停止通入CO氣體 d．熄滅酒精燈

(7)興趣小組同學(xué)們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線。已知原固體質(zhì)量為48.0g，如圖所示：

①根據(jù)圖象分析，寫出B點時固體成分的化學(xué)式________。

②若A點生成物為一成分固定的化合物，請確定其化學(xué)式是 _______。

(8)若某同學(xué)實驗中，發(fā)現(xiàn)吸收的二氧化碳質(zhì)量為0.55g。則儀器①中固體減輕的質(zhì)量為________g。

(9)實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用 ______(填序號字母)。

A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校習(xí)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（提出問題）如何測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（實驗設(shè)計）將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2 的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2 的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖1 為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖2 用于測量CO2 的體積。

（1）寫出圖1 中儀器的名稱：②___________

（2）圖2裝置中油層的作用是__________為便于控制反應(yīng)速率，可用_______代替長頸漏斗。

（3）___________（填操作方法）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積

（實驗拓展）為進(jìn)一步探究固體狀態(tài)與產(chǎn)生氣體的關(guān)系，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗：將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20.00g 樣品平均分成兩份，分別與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行下列測定（如圖3），經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖（如圖4）。

（4）圖3所示實驗中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是計時器讀數(shù)和__________。

（5）由圖4中曲線可以看出，固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng)，當(dāng)其他條件相同時，其影響實驗的原因是__________。

（6）試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出，寫出計算過程）

（反思與評價）

（7）有同學(xué)認(rèn)為圖 3 裝置不能準(zhǔn)確測定產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量，原因是 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A. 空氣是一種資源

B. 空氣中只含氧氣和氮氣

C. 酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

D. 空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省（五四制）2019屆九年級學(xué)業(yè)水平考試考前驗收卷化學(xué)試卷 題型：流程題

我國有豐富的鈦鐵礦資源，鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)，利用鈦鐵礦可以提取金屬鈦。以下為某化工企業(yè)從鈦鐵礦中提取金屬鈦的流程示意圖，請回答下列問題：

（1）鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價為________價。

（2）①中反應(yīng)為2FeTiO3＋6C＋7Cl22X＋2TiCl4＋6CO，則X為____，該反應(yīng)______(填“是”或“否”)屬于置換反應(yīng)。

（3）②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為__________。

（4）③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)中Ar的作用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省（五四制）2019屆九年級學(xué)業(yè)水平考試考前驗收卷化學(xué)試卷 題型：單選題

釩被譽為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如下圖。下列有關(guān)釩的說法正確的是

A. 屬于非金屬元素 B. 原子序數(shù)為23

C. 原子核外電子數(shù)為28 D. 相對原子質(zhì)量為50．94g

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科目：初中化學(xué) 來源：山東�。ㄎ逅闹疲�2019屆九年級學(xué)業(yè)水平考試考前驗收卷化學(xué)試卷 題型：單選題

“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是(　 　)

A. 去超市用布袋購物

B. 網(wǎng)上購買大量閑置物品

C. 節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車

D. 外出就餐，超量點菜

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗過程中要注意安全，下列實驗操作安全的是（ ）

A. 將鼻孔湊到容器口直接去聞藥品的氣味

B. 將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部

C. 振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動

D. 用剩的藥品應(yīng)立即放回原試劑瓶保存，避免浪費

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語書寫：

（1）3 個磷酸根離子_________。

（2）氬氣________。

（3）氫氧化亞鐵________。

（4）地殼中含量居前兩位的元素形成的化合物________。

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