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實驗室常用下圖所示裝置制取氧氣，請回答：

該反應的化學方程式為________，二氧化錳在本反應中的作用是________________．

答案：
解析：

2H2O22H2O＋O2↑　催化作用(每空1分)共2分


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

20、小明同學從資料中得知，金屬過氧化物常用作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑．對金屬過氧化物用作氧氣再生劑的化學原理，小明同學進行了如下探究，請你參與．
[查閱資料]a．金屬過氧化物（如過氧化鈉：Na2O2）能與二氧化碳反應生成一種白色固體和氧氣；
b．過氧化鈉與水、鹽酸等物質反應也能生成氧氣；
c．碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸氫鈉與二氧化碳不反應．
[設計實驗]實驗Ⅰ：小明同學用下圖所示的實驗驗證反應生成了氧氣．

（1）小明同學在實驗室制取CO2時，選擇發(fā)生裝置時應考慮的因素是
AC
（填序號）．
A．反應物的狀態(tài)B．CO2的溶解度和密度
C．反應是否需要加熱D．CO2是否有毒
（2）根據上述因素，制取CO2時，應從上圖1、圖2、圖3中選擇
圖2
．寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）設計A、B裝置的目的是得到純凈且干燥的CO2氣體．其中A裝置的作用是
除去二氧化碳中混有的HCl
；B裝置主要目的是干燥CO2氣體，連接這一裝置的理由是
過氧化鈉與水反應也會產生氧氣
，那么B中所裝的試劑是
A
（填序號）．
A．濃硫酸B．固體NaOH          C．生石灰
（4）為了確定CO2根Na2O2反應產生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作及現(xiàn)象是
將帶火星的木條放在D處導管口，木條復燃
．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
C中的石灰水變渾濁
，該反應的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
實驗Ⅱ探究反應生成的白色固體的成分．
[提出猜想]①該白色固體是氫氧化鈉；②該白色固體是碳酸鈉．
小明的兩個猜想中一定錯誤的是猜想
①
（選填“①”或“②”），理由是
反應物二氧化碳與過氧化鈉中沒有氫元素，根據質量守恒定律，不可能生成含有氫元素的氫氧化鈉
．
[設計實驗]小明通過以下實驗驗證了另一個猜想是正確的．

[交流與討論]（1）綜合實驗Ⅰ、Ⅱ，小明同學寫出了過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．
（2）請你根據上述實驗簡述過氧化鈉作為氧氣再生劑的化學反應原理
過氧化鈉能吸收呼出氣體中的二氧化碳，轉化為能供給呼吸的氧氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室如果要用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，應選擇上述裝置中的
A
A
和
F
F
（填字母）進行組裝．當收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
把導管移出水面
把導管移出水面
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，收集氧氣還可以選用
D
D
，驗滿的方法是
把帶火星的木條平放在集氣瓶口觀察是否復燃
把帶火星的木條平放在集氣瓶口觀察是否復燃
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C中用注射器替代長頸漏斗的作用是
可以控制反應速率或便于控制反應的進行和快慢
可以控制反應速率或便于控制反應的進行和快慢
．
（4）由于二氧化碳的密度
比空氣大
比空氣大
，欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從
a
a
（填“a”或“b”）端通入；而由于氧氣不易溶于水，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
b
b
（填“a”或“b”）端通入．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
 （填上圖字母）．
（6）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，鐵絲應繞成螺旋狀，目的是
增大鐵絲與氧氣的接觸面積，便于集中加熱
增大鐵絲與氧氣的接觸面積，便于集中加熱
；做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預先
裝少量水
裝少量水
或
鋪層細沙
鋪層細沙
；以防止
生成的灼熱的固體濺落時炸裂集氣瓶底
生成的灼熱的固體濺落時炸裂集氣瓶底
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小明同學從資料中得知，金屬過氧化物常用作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑．對金屬過氧化物用作氧氣再生劑的化學原理，小明同學進行了如下探究，請你參與．
[查閱資料]a．金屬過氧化物（如過氧化鈉：Na2O2）能與二氧化碳反應生成一種白色固體和氧氣；
b．過氧化鈉與水、鹽酸等物質反應也能生成氧氣；
c．碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸氫鈉與二氧化碳不反應．
[設計實驗]實驗Ⅰ：小明同學用下圖所示的實驗驗證反應生成了氧氣．
（1）小明同學在實驗室制取CO2時，選擇發(fā)生裝置時應考慮的因素是______（填序號）．
A．反應物的狀態(tài)B．CO2的溶解度和密度
C．反應是否需要加熱D．CO2是否有毒
（2）根據上述因素，制取CO2時，應從上圖1、圖2、圖3中選擇______．寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______．
（3）設計A、B裝置的目的是得到純凈且干燥的CO2氣體．其中A裝置的作用是______；B裝置主要目的是干燥CO2氣體，連接這一裝置的理由是______，那么B中所裝的試劑是______（填序號）．
A．濃硫酸B．固體NaOH　　　　　C．生石灰
（4）為了確定CO2根Na2O2反應產生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作及現(xiàn)象是______．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是______，該反應的化學方程式為______．
實驗Ⅱ探究反應生成的白色固體的成分．
[提出猜想]①該白色固體是氫氧化鈉；②該白色固體是碳酸鈉．
小明的兩個猜想中一定錯誤的是猜想______（選填“①”或“②”），理由是______．
[設計實驗]小明通過以下實驗驗證了另一個猜想是正確的．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量反應后的固體于試管中；
②_____________；
③_____________．		②_________；
③_________．		猜想_________（選填“①”或“②”）正確．
[交流與討論]（1）綜合實驗Ⅰ、Ⅱ，小明同學寫出了過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式______．
（2）請你根據上述實驗簡述過氧化鈉作為氧氣再生劑的化學反應原理______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小明同學從資料中得知，金屬過氧化物常用作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑．對金屬過氧化物用作氧氣再生劑的化學原理，小明同學進行了如下探究，請你參與．
[查閱資料]a．金屬過氧化物（如過氧化鈉：Na2O2）能與二氧化碳反應生成一種白色固體和氧氣；
b．過氧化鈉與水、鹽酸等物質反應也能生成氧氣；
c．碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸氫鈉與二氧化碳不反應．
[設計實驗]實驗Ⅰ：小明同學用下圖所示的實驗驗證反應生成了氧氣．
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（1）小明同學在實驗室制取CO2時，選擇發(fā)生裝置時應考慮的因素是______（填序號）．
A．反應物的狀態(tài)B．CO2的溶解度和密度
C．反應是否需要加熱D．CO2是否有毒
（2）根據上述因素，制取CO2時，應從上圖1、圖2、圖3中選擇______．寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______．
（3）設計A、B裝置的目的是得到純凈且干燥的CO2氣體．其中A裝置的作用是______；B裝置主要目的是干燥CO2氣體，連接這一裝置的理由是______，那么B中所裝的試劑是______（填序號）．
A．濃硫酸B．固體NaOH          C．生石灰
（4）為了確定CO2根Na2O2反應產生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作及現(xiàn)象是______．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是______，該反應的化學方程式為______．
實驗Ⅱ探究反應生成的白色固體的成分．
[提出猜想]①該白色固體是氫氧化鈉；②該白色固體是碳酸鈉．
小明的兩個猜想中一定錯誤的是猜想______（選填“①”或“②”），理由是______．
[設計實驗]小明通過以下實驗驗證了另一個猜想是正確的．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取少量反應后的固體于試管中；
②_____________；
③_____________．		 ②_________；
③_________．		 猜想_________（選填“①”或“②”）正確．
[交流與討論]（1）綜合實驗Ⅰ、Ⅱ，小明同學寫出了過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式______．
（2）請你根據上述實驗簡述過氧化鈉作為氧氣再生劑的化學反應原理______．

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科目：初中化學 來源：2009年福建省泉州市晉江市子江中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學從資料中得知，金屬過氧化物常用作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑．對金屬過氧化物用作氧氣再生劑的化學原理，小明同學進行了如下探究，請你參與．
[查閱資料]a．金屬過氧化物（如過氧化鈉：Na2O2）能與二氧化碳反應生成一種白色固體和氧氣；
b．過氧化鈉與水、鹽酸等物質反應也能生成氧氣；
c．碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸氫鈉與二氧化碳不反應．
[設計實驗]實驗Ⅰ：小明同學用下圖所示的實驗驗證反應生成了氧氣．
（1）小明同學在實驗室制取CO2時，選擇發(fā)生裝置時應考慮的因素是______（填序號）．
A．反應物的狀態(tài)B．CO2的溶解度和密度
C．反應是否需要加熱D．CO2是否有毒
（2）根據上述因素，制取CO2時，應從上圖1、圖2、圖3中選擇______．寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______．
（3）設計A、B裝置的目的是得到純凈且干燥的CO2氣體．其中A裝置的作用是______；B裝置主要目的是干燥CO2氣體，連接這一裝置的理由是______，那么B中所裝的試劑是______（填序號）．
A．濃硫酸B．固體NaOH          C．生石灰
（4）為了確定CO2根Na2O2反應產生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作及現(xiàn)象是______．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是______，該反應的化學方程式為______．
實驗Ⅱ探究反應生成的白色固體的成分．
[提出猜想]①該白色固體是氫氧化鈉；②該白色固體是碳酸鈉．
小明的兩個猜想中一定錯誤的是猜想______（選填“①”或“②”），理由是______．
[設計實驗]小明通過以下實驗驗證了另一個猜想是正確的．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量反應后的固體于試管中；
②_____________；
③_____________．		②_________；
③_________．		猜想_________（選填“①”或“②”）正確．
[交流與討論]（1）綜合實驗Ⅰ、Ⅱ，小明同學寫出了過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式______．
（2）請你根據上述實驗簡述過氧化鈉作為氧氣再生劑的化學反應原理______．

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