如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A、a物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大
B、20℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等
C、40℃時,140g a物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)40g
D、若a物質(zhì)中含有少量b物質(zhì),可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純a
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答即可,交點表示在該溫度下二者的溶解度相等,根據(jù)溶解度曲線確定析出晶體的方法,據(jù)此解答.
解答:解:A、據(jù)圖可以看出,a物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大,正確;
B、據(jù)圖可以看出,20℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等,正確;
C、40℃時,a的溶解度是40g,故140g a物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)40g,正確;
D、a的溶解度受溫度影響變化較大,a物質(zhì)中含有少量b物質(zhì),可以采用降溫結(jié)晶的方法,錯誤;
故選D.
點評:本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E和F均為初中化學(xué)常見物質(zhì),A為一種黑色粉末,C為可溶性堿,D為藍(lán)色沉淀,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中部分的反應(yīng)物或生成物已略去),請根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息回答問題:
(1)A為
 
(填化學(xué)式);
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B+C→D+E:
 
,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述與對應(yīng)的圖象相符的是( 。
A、
向一定量的水中加入氯化鈉固體
B、
向一定量的稀鹽酸中加入蒸餾水
C、
向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳粉末
D、
向一定量的生銹鐵釘中加入稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制100g 6%的NaCl溶液,不需要的儀器是(  )
A、
 漏斗
B、
 玻璃棒
C、
 量筒
D、
  燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組取實驗室制備CO2后所得的50.0g廢液(含有CaCl2和HCl)于燒杯中,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液,測得生成沉淀質(zhì)量與所加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.回答:
(1)反應(yīng)所生成的沉淀質(zhì)量為
 
g.
(2)該50.0g廢液中含CaCl2的質(zhì)量為
 
g.
(3)計算該廢液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題,請回答以下問題:
(1)小紅同學(xué)想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用
 
來檢驗,在家里要降低水的硬度的簡便方法是
 

(2)清洗燒水的鋁制水壺內(nèi)壁的白色水垢時,用的試劑是
 
;
(3)某物質(zhì)是化學(xué)實驗室中的常用燃料,屬于可再生的綠色能源,可由高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得,其化學(xué)式為
 
;
(4)煤、石油和
 
是重要的化石燃料,大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放,導(dǎo)致全球變暖.科學(xué)家采用高新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法有利于保護環(huán)境的是(  )
A、凈化汽車尾氣
B、隨意丟棄廢舊電池
C、過量使用農(nóng)藥化肥
D、任意排放生活污水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗過程中要注意安全,下列實驗操作中安全的是(  )
A、將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B、用嘴嘗嘗一瓶失去標(biāo)簽的液體是甜味還是酸味
C、點燃一氧化碳前先檢驗其純度
D、為了節(jié)約火柴,可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列詞語描述的物質(zhì)的性質(zhì),通常均屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、氧化性、還原性
B、可燃性、酸堿性
C、延展性、揮發(fā)性
D、脫水性、腐蝕性

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同步練習(xí)冊答案