【題目】下面屬于表述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 明礬能加快渾水澄清 B. 氧氣能幫助燃燒
C. 銅的導(dǎo)電性比較良好 D. 食鹽在水中能發(fā)生電離
【答案】AB
【解析】
A、明礬能加快渾水澄清是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì),因此需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確;B、氧氣能幫助燃燒需要通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確;C、銅的導(dǎo)電性比較良好,不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、食鹽在水中能發(fā)生電離不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選AB。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.20℃時(shí),將20g甲加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬,形成溶液的質(zhì)量為g;t2℃時(shí),分別將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲(填“>”、“<”或“=”)乙.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)要操作規(guī)范。下列實(shí)驗(yàn)操作符合這一要求的是
A. 振蕩試管時(shí).用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動(dòng)
B. 實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,不能放回原瓶,應(yīng)該放入垃圾桶
C. 與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,必須要清洗后再放回原瓶
D. 給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著人
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過濾時(shí),不正確的操作是( )
A.玻璃棒的末端斜靠在過濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)幨挂后w沿著玻璃棒流進(jìn)過濾器
B.使漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁
C.過濾器內(nèi)液體的液面要低于濾紙的邊緣
D.為加速過濾速度,用玻璃棒輕輕地?cái)嚢柽^濾器內(nèi)的液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,這主要決定于碳原子的( )
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù)
C. 最外層電子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是用_________________放在_________________,如果______________就說明氧氣已滿。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】央視《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道了蘇泊爾四大類產(chǎn)品錳超出國標(biāo)近4倍。這里的“錳”是指( )
A. 單質(zhì) B. 元素 C. 離子 D. 分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì),能通過金屬和酸直接反應(yīng)得到的是( )
A. FeCl3 B. CuCl2 C. FeCl2 D. AgCl
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