如圖是用來測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　　）

A. 紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙中的紅磷不可換成細(xì)鐵絲

C. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D. 本實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用到的催化劑是鐵觸媒，其主要的成分是 FeO 和 Fe2O3， 當(dāng) FeO和 Fe2O3 中鐵元素的質(zhì)量比為 1：2 時(shí)，該催化劑的催化作用效果最好，此時(shí) FeO 和 Fe2O3 的質(zhì)量比為_______________ （寫最簡(jiǎn)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市榆次區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)

為雜質(zhì))

除雜試劑

實(shí)驗(yàn)操作

A

CaO(CaCO3)

水

溶解、過濾

B

H2(CO)

灼熱CuO

洗氣

C

NaCl(Na2SO4)

過量BaCl2溶液

過濾

D

NaCl(Na2CO3)

足量稀鹽酸

蒸發(fā)結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型：計(jì)算題

某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表．

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

剩余固體質(zhì)量/g

5.1

4.5

4.2

4.08

4.08

4.08

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為______（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

（2）生成氧氣的質(zhì)量為______g．

（3）原混合物中二氧化錳和氯酸鉀的質(zhì)量各是多少____？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型：單選題

下列對(duì)符號(hào)或示意圖的理解，正確的是（　�。�

A. Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子

B. 一個(gè)H2O2分子是由1個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的

C. 兩種粒子的核外電子數(shù)相同，屬于同一種元素

D. 盡管NO和N2O2的氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是相同的，但它們不是同一種化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型：單選題

下列處理事故的方法中正確的是（　�。�

A．家用電器著火，用水撲滅

B．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅

C．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)

D．高層樓房失火時(shí)，要乘電梯迅速撤離

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市崇陽縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究：

（提出問題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：____________。

（實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)方案

(反應(yīng)后略)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

猜想2正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________

（反思與評(píng)價(jià)）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在____________中進(jìn)行。

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是__________________________。

（得出結(jié)論）同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。

（解釋與應(yīng)用）解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應(yīng)用：硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應(yīng)，則下列各物質(zhì)可能是該反應(yīng)產(chǎn)物的是________(填序號(hào))。

A．NH3 B．H2O C．SO2 D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市柘城縣城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體。

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

（2）制取CO2的化學(xué)方程式為_____；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是_____

（3）若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選擇以上哪些裝置？（寫出一套即可）_____

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞州且末二中2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

反應(yīng)硫單質(zhì)和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫，其中生成物是（　�。�

A. 氧氣 B. 二氧化硫 C. 硫

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同步練習(xí)冊(cè)答案