分析 (1)根據(jù)合金屬于混合物解答;根據(jù)有機合成材料是指人工利用有機高分子化合物制成的材料,主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠等,據(jù)此分析解答即可;
(2)根據(jù)防止生銹的條件解答;
(3)根據(jù)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷生成物X的化學式.
解答 解:(1)不銹鋼是合金,屬于混合物;圖中屬于合成材料的是塑料;
(2)砝碼表面鍍鉻不僅美觀,還可以防止砝碼生銹;
(3)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,鉻能緩慢溶解于稀鹽酸和稀硫酸,由此推測鉻的金屬活動性比較強;
由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學方程式2Cr+6H2SO4(濃)═_______+3SO2↑+6H2O,
反應(yīng)前鉻、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為2、12、6、24,反應(yīng)后的生成物中鉻、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、12、3、12,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個分子由2個鉻原子、3個硫原子和12個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)的化學式為Cr2(SO4)3;產(chǎn)生的SO2可用氫氧化鈉溶液來吸收,以減少對環(huán)境的污染.
答案:
(1)混合物;塑料;
(2)防止砝碼生銹;
(3)強;Cr2(SO4)3;堿.
點評 此題考查各種金屬的物理性質(zhì)和金屬活動性順序表.此題很簡單,已在考察基礎(chǔ)知識的運用.學生應(yīng)熟悉物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)之間的反應(yīng)來解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗設(shè)計 |
A | 鑒別滌綸面料與羊毛面料 | 取樣后,分別灼燒,聞氣味 |
B | 食鹽溶液和鹽酸 | 取樣后,滴加無色酚酞試液 |
C | 鑒別碳粉和氧化銅粉末 | 取樣后,分別加入稀硫酸,加熱 |
D | 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 | 取樣后,分別加水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線既表示了磁場的分布,也表示了磁場的方向 | |
B. | 水是由分子組成的,所以一切物質(zhì)都是由分子組成 | |
C. | 元素符號表示某種元素,所以不能表示某元素的原子 | |
D. | 植物接受光照進行光合作用,所以不會進行呼吸作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
試驗次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
所取樣品的質(zhì)量 /g | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 城市主干道灑水保潔 | B. | 使用電動汽車使生活更加便捷 | ||
C. | 提倡使用太陽能熱水器 | D. | 豐收后焚燒作物秸稈為天地施肥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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