血液中有一種既能運進氧氣，又能帶走二氧化碳的載體是（　�。�
A、紅細胞B、白細胞
C、血漿D、血紅蛋白
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素
專題：化學(xué)與生活
分析：血液中血紅蛋白能夠把肺泡中的氧氣輸送到人體的組織中去，同時把新陳代謝產(chǎn)生的二氧化碳輸送到肺部，排出體外．
解答：解：血液中血紅蛋白的主要功能是在吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程中起載體的作用．
故選D．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)．它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容．某市在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行了“綠色銷毀”．以下做法屬于“綠色銷毀”的是（　�。�
A、深埋入土中
B、傾倒入江河中
C、碾壓粉碎后回收再利用
D、焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上制取氧氣的一種方法是：在低溫加壓條件下，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，這個過程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；由于液態(tài)氮氣的沸點比液態(tài)氧氣的沸點
 
，
 
發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)
 
，工業(yè)上制得的這種液態(tài)氧氣屬于
 
物；上述方法的原理是利用了不同物質(zhì)具有不同的沸點這一
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常見的鐵礦石有：（1）赤鐵礦（主要成份是Fe2O3），（2）磁鐵礦（主要成份是Fe3O4，（3）菱鐵礦（主要成份是FeCO3），（4）黃銅礦（主要成份是FeS2）．
它們的含鐵量由低到高的順序是（填序號）
 
，其中最不適合煉鐵的礦石是
 
，理由是：（1）
 
，（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成的CO2和H2O分子的個數(shù)比為1：2，則該物質(zhì)是（　　）
A、CH4
B、C2H2
C、CH3OH
D、C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合成纖維和天然纖維相比，合成纖維不具有的特性是 （　　）
A、強度高B、耐腐蝕
C、透氣性好D、耐磨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列混合物遇火可能爆炸的是（　�。�
①氫氣和空氣�、�、一氧化碳和空氣　③、混有面粉的空氣�、堋⒍趸己涂諝猓�
A、①②③④B、①②③
C、只有①②D、只有①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13.6g與質(zhì)量為7.3的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為4.4g，計算：
（1）固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（3）反應(yīng)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鐵的化物中，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比21：8，則該鐵的氧化物的化學(xué)式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案