9.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填字母,下同);檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)選用的裝置是F.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對(duì)人體特別是粘膜組織有腐蝕作用.
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X,X的化學(xué)式為H2O.
②制取并收集NH3,從上圖中選擇A和D.
用如圖2裝置收集氨氣時(shí),觀察到滴有酚酞的蒸餾水現(xiàn)象說(shuō)明氨氣已經(jīng)收集滿.
③干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的B(填字母).
A.固體氫氧化鈉  B.濃硫酸  C.生石灰.

分析 (1)根據(jù)二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,在反應(yīng)中起催化作用,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,所以檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)選用的裝置是F;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水進(jìn)行分析;
根據(jù)氨氣的水溶液顯堿性,能使酚酞變紅色進(jìn)行分析;
③根據(jù)氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑干燥進(jìn)行分析.

解答 解:(1)二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,在反應(yīng)中起催化作用,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水進(jìn)行分析;
(3)①在化學(xué)反應(yīng)前后,原子個(gè)數(shù)不變,所以X的化學(xué)式為H2O;
②實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以制取并收集NH3,從上圖中選擇A和D;
氨氣的水溶液顯堿性,能使酚酞變紅色,所以用如圖2裝置收集氨氣時(shí),觀察到滴有酚酞的蒸餾水,說(shuō)明氨氣已經(jīng)收集滿;
③氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑干燥,故選:B.
故答案為:(1)催化,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)B,F(xiàn);
(3)①H2O;
②A,D,滴有酚酞的蒸餾水;
③B.

點(diǎn)評(píng) 氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納,總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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20.近年來(lái)我國(guó)大部分地區(qū)尤其是中東部地區(qū)霧霾天氣嚴(yán)重,大大影響了人們的生活,工業(yè)污染物和汽車尾氣等是形成霧霾天氣的主要元兇.下列做法不合理的是( 。
A.出門多乘坐公交車,少開私家車
B.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,停止冬季家庭供暖
C.推進(jìn)汽車油品升級(jí),減少有害物質(zhì)排放
D.為了身體健康,少吸或不吸煙

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17.酸溶液中都含有H+,因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì).下列關(guān)于稀H2SO4性質(zhì)的描述中不屬于酸的共同性質(zhì)的是( 。
A.能和氫之前的金屬反應(yīng)放出氫氣
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C.能與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO4白色沉淀
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4.麻婆豆腐在清朝末年便被列為成都經(jīng)典名菜.其配料見下表,此菜富含動(dòng)植物蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵、維生素及碳水化合物.具有溫中益氣、解毒潤(rùn)燥等功效.
(1)原料中提供蛋白質(zhì)較多的是牛肉或嫩豆腐;
(2)將生石膏(CaSO4•2H2O)放進(jìn)火中烙燒是制作石膏豆腐的一個(gè)關(guān)鍵工序.生石膏加熱至163℃,失去結(jié)晶水變成熟石膏(CaSO4).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaSO4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2H2O.

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14.小明同學(xué)所做的下列課外小實(shí)驗(yàn)中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛
(1)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后,正好符合由弱到強(qiáng)的順序.
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同;
(3)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過(guò)程中,寫出該過(guò)程中煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe; 每年因腐蝕而消費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸;防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑,保護(hù)金屬資源的途徑還有尋找金屬的替代品(答一條即可);
(4)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有固體的化學(xué)式是鐵、銅;濾液中一定不含的物質(zhì)名稱是硫酸、硫酸銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.隨著電視劇《鄉(xiāng)村愛(ài)情》的熱播,象牙山村被越來(lái)越多的人們所熟悉.回答下列問(wèn)題:
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19.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
溶液無(wú)明顯變化或溶液不變紅色
猜想一不正確
另取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀
猜想二不正確
猜想三正確
【反思與拓展】
( 1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是溶液呈酸性,腐蝕管道或造成水污染.要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的石灰石.

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