20.學習完“酸、堿、鹽的性質(zhì)”后,老師將兩瓶未貼標簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實驗桌上,讓同學們區(qū)分.下面是“雄鷹小組”同學們的探究過程:
[討論交流]李壯:區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是:依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇一種試劑與兩種物質(zhì)混合,產(chǎn)生兩種不同的現(xiàn)象.大家據(jù)此來說一說,區(qū)分這兩種溶液應選用哪種試劑,并說明理由.
王志:我認為可以選擇稀鹽酸,理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應有氣泡產(chǎn)生,稀鹽酸與氫氧化鈣反應無明顯現(xiàn)象.
馬凌:我選擇的是碳酸鈉溶液,理由是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成沉淀.
張云:馬凌,你說的我沒有聽懂,你能再給我講一遍嗎?在大家的幫助下,張云不但弄明白了,還選出了其他兩種溶液,如氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液,最后得到大家的贊許.
[實驗探究]大家按照王志的方案進行了如圖所示的實驗:
(1)實驗中同學們根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液,乙試管中原溶液為石灰水.
(2)大家對乙試管中現(xiàn)有溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了探究興趣.馬凌經(jīng)過認真思考后,又選擇碳酸鈉溶液作為檢驗試劑,進行了如下實驗:
①馬凌從乙試管中取少量溶液加入到另一支新試管中,再向此新試管中加入足量的碳酸鈉溶液,觀察到只有白色沉淀生成.于是,他得出結(jié)論:“溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈣.”但組長李壯對這個結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,理由是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(用化學方程式表示).
②大家討論完李壯的質(zhì)疑,制定出測定溶液酸堿度的方法來驗證他的質(zhì)疑,并查閱資料得知氯化鈣溶液呈中性,大家都鼓勵張云來做實驗.張云測出乙試管中剩余溶液的pH=7(填“>”、“<”或“=”),證實了馬凌的結(jié)論是錯誤的.
[反思評價]判斷反應后溶液中溶質(zhì)的成分,除要考慮生成物外,還需考慮反應物是否有剩余.探究活動結(jié)束了,同學們充分體驗到合作探究的樂趣和學習成功的喜悅!

分析 【討論交流】根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀進行分析;
根據(jù)鈣離子和碳酸根離子會生成碳酸鈣沉淀進行分析;
【實驗探究】(2)①根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣,氯化鈣和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進行分析;
②根據(jù)氫氧化鈣屬于堿,溶液顯堿性,pH值大于7進行分析;
【反思評價】根據(jù)物質(zhì)之間發(fā)生反應時的量進行分析.

解答 解:【討論交流】碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀,所以選擇碳酸鈉溶液的理由是:碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成白色沉淀;
鈣離子和碳酸根離子會生成碳酸鈣沉淀,所以還可以選擇的兩種溶液是氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液;
【實驗探究】(2)①氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣,氯化鈣和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以化學方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
②氫氧化鈣屬于堿,溶液顯堿性,pH值大于7,所以張云測出乙試管中剩余溶液的pH=7,證實了馬凌的結(jié)論是錯誤的;
【反思評價】判斷反應后溶液中溶質(zhì)的成分,除要考慮生成物外,還需考慮反應物是否有剩余.
故答案為:【討論交流】碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成白色沉淀;氯化鈣,氫氧化鈣;
【實驗探究】(2)①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;②=;
【反思評價】反應物是否有剩余.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學過的知識和題中所給的知識進行解答.

練習冊系列答案
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10.如圖是一個化學反應的微觀示意圖,從示意圖中可以獲取很多信息,如反應前兩種分子的個數(shù)比是1:3等,你能夠再寫出兩點來嗎?

①屬于化合反應,②反應前后分子的種類發(fā)生了改變.

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11.如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅色粉末,G為最常見的金屬.B、D、E均為無色氣體.請回答:
(1)X是C或CO(填化學式)
(2)B物質(zhì)固體時的名稱是干冰.
(3)寫出下列反應的化學方程式:①A+E→B+CCH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;②G與E的反應:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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8.由一氧化碳和二氧化碳兩種氣體組成的混合氣體,經(jīng)分析知混合氣體的含碳量為30%,則一氧化碳和二氧化碳在混合氣體中的質(zhì)量比為( 。
A.10:8B.7:11C.7:33D.33:7

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15.在氯化鋇和氯化鈉組成的混合物中,取其28克置于100克水中充分溶解后,加入95.3克硫酸鈉溶液恰好完全反應,生成沉淀23.3克.計算:
(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量.
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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5.下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
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12.小杰和小敬學習了碳單質(zhì)的化學性質(zhì)后,知道碳與氧氣反應能夠生成CO或CO2.于是兩人聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生的反應可能有:
①2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
②CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑他們想來驗證自己的想法,請你同他們一起進行探究.

【猜想與假設】木炭粉與氧化銅反應生成的產(chǎn)物有三種可能:
(1)產(chǎn)物是銅和一氧化碳;(2)產(chǎn)物是銅和二氧化碳;(3)產(chǎn)物是銅和一氧化碳、二氧化碳.
【設計方案】
(1)檢驗產(chǎn)物中是否有CO2的方法是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)如何檢驗產(chǎn)物中是否存在CO,兩人查找了資料:CO的特征反應是CO能使黃色溶液氯化鈀變藍.
【實驗與結(jié)論】設計的實驗裝置(如甲圖):
實驗報告
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①A中固體由黑色變?yōu)榧t色
②若B中黃色試紙變藍
③若C中澄清石灰水變渾濁
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②有CO生成
③有CO2生成
【反思與評價】
(1)實驗結(jié)束時,為防止Cu被氧化,必須先停止加熱,待Cu冷卻后再將試管口的膠塞取下,因此,若沒有B安全瓶,可能導致的后果是液體倒吸入試管把試管炸裂;
(2)根據(jù)實驗結(jié)論,從環(huán)保角度考慮,上述裝置C后應添加的裝置是酒精燈.
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9.化學現(xiàn)象中有許多“相等”,下列有關(guān)“相等”的說法,錯誤的是(  )
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由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)?試寫出其中的一種氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?否(填“能”或“否”).理由是炭粉燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳氣體,集氣瓶內(nèi)壓強基本不變.

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